姓名：
检测答题要求： 得 分：
要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。
一、看拼音写词语 （ 10 分）
li shi you jiu you ju ke dou jiao ao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zheng zha lin shi yin yue jian zhu xian mu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列的字用“——”选择正确的读音 （ 4 分）
大 佛 （ fu fo ） 横 竖（ heng heng ） 趁 着（ chen cen ） 踏 着（ ta ta ）
嫩 黄（ nen lun ） 诚 恳 （ keng ken ） 争 夺（ zeng zheng ） 摸 着（ mo mu ）
三、多音字组词 （ 3 分）
tan( ) san( ) shan( )
弹 散 扇
dan( ) san( ) shan( )
四、查字典训练 （ 5 分）
1 、“剪”是（ ）结构的字，部首是（ ），共（ ）画，第四画是（ ）
2 、“愉”字的拼音，声母是（ ），音节是（ ）
3 、“戴”是（ ）结构的字，部首是（ ），共（ ）画，第五画是（ ）
4 、“称” 字的拼音，声母是（ ），音节是（ ） （多音字写一个音就可以）
五、组词 （ 10 分）
裂（ ） 撒（ ） 碧（ ） 宽（ ） 挺（ ）
染（ ） 顺（ ） 抢（ ） 集（ ） 挖（ ）
六、字的笔顺和书写练习（ 6 分）
例：于：
娘：
夸：
迎：
思：
七、找一找，哪两个部分可以组成一个字，写在横线上（每一部分只能用一次） （ 3 分）
木 扌 阝 虫 冫 车
散 干 由 它 交 东
八、成语练习 （ 6 分）
1 、把下面的词语补充完整 （ 4 分）
五（ ）十（ ） 川流（ ）（ ） 名胜（ ）（ ） 光（ ）夺（ ）
2 、在括号里填上带点字的反义词，组成成语 （ 2 分）
出（ ）入 死 天 昏（ ）暗 辞 旧 迎（ ） 举足（ ） 重
九、选字填空 （ 2 分）
暴 瀑
1 、黄果树（ ）布的景色多么壮观啊！
2 、天气预报说今天下午有（ ）雨。
定 钉
1 、请你把这幅画（ ）在墙上。
2 、我跟他约（ ）好了两点钟在公园门口见面。
十、请写出下列词语的近义词 （ 4 分）
温暖— 勤劳— 诚实— 亲切—
十一、选择恰当的词语，与下列词语搭配起来 （ 8 分）
晶莹的（ ） 泥泞的（ ） （ ）叫着 （ ）看着
漂亮的（ ） 清清的（ ） （ ）笑了 （ ）跑着
十二、用下列标点符号各写一句话 （ 4 分）
！
？
十三、将下列词语补充完整 （ 2 分）
1 、同学们 做操。
2 、 ，老师带我们去看 展览。
十五、把下面的词语排列成通顺的句子 （ 2 分）
1 、老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天
2 、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都
十六、古诗练习 （ 7 分）
1 、默写本学期学过的一首古诗
2 、诗中的词语与词义连线 （ 2 分）
茫茫 妆饰打扮
苍苍 丝线编成的带子
丝绦 没有边际
妆成 空旷辽远
十七、阅读短文，回答问题 （ 10 分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1 、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。
蜻 （ qin qing ）蜓 扇 着（ shan shan ）
乘 凉 （ niang liang ） 捉 住（ zhuo zuo ）
2 、写出下面词语的近义词。 (2 分 )
漂亮 ----- 喜欢 ------
3 、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 ________ 和 ________ 的特点。用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子 (2 分 )
4 、抄写短文中的比喻句。
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在这个句子中把 _______ 比作 _______ 。
5 、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ (2 分 )
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十八、作文 (10 分 )
同学们，在双休日或放学后，你们在家里都帮父母做过什么家务吗？或者在家中做什么？请你写下来。
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