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第二册 1、1细胞
  第一章  细胞和生物体第一节  细胞教材分析    本章是本册教材的起始章节,从  (2005-10-28)
2、1植物对水的吸收和散失(2课时)
   第二章 植物的营养第一节 植物对水的吸收和散失教材分析    植物的营养离不开根吸收来的  (2005-10-28)
2、2植物对无机盐的吸收
  第二节  植物对无机盐的吸收教材分析    根对无机盐的吸收是根的主要功能之一。本节教材通  (2005-10-28)
第二册 2、3植物的光合作用
  第三节  植物的光合作用          (2005-10-28)
2、4植物体内的物质运输
  第四节  植物体内的物质运输    根从土壤中吸收来的水分和无机盐与叶通过光合作用制造的有  (2005-10-28)
第二册 2、5植物的呼吸作用
  第五节    植物的呼吸作用    呼吸作用是继光合作用后植物的又一重  (2005-10-13)
第二册 3、1运动系统
  第三章  人体的运动和代谢第一节  运动系统    第一章中学生已对细胞、组织、  (2005-10-13)
第二册3、2血液循环系统(3课时)
  第二节     血液循环系统    血液循环系统是本章的教学  (2005-10-13)
第二册 3、3人体的营养
  第三节  人体的营养    从知识编排上讲,本节教材是为后一节消化吸收作铺垫,它主要阐述食  (2005-10-13)
第二册3、4消化系统
  第四节 消化系统    消化系统是本章的重点内容之一,它是前一节人体营养的深入,主要讲述人体所需的主  (2005-10-13)
第二册 1、2细胞的分裂
  第二节    细胞的分裂教材分析      &nb  (2005-9-29)
第二册 1、3细菌
  第三节  细  菌教材分析        细菌是我  (2005-9-29)
第二册 1、4真菌(2课时)
  第四节  真  菌教材分析        前面已学  (2005-9-29)
第二册 1、5植物体的构成
  第五节  植物体的构成教材分析    在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后,本节教材主要  (2005-9-29)
1、6动物和人体的构成
  第六节 动物和人体的构成教材分析    本节教材内容按照由微观至宏观,由简单到复杂的原则编排。先介绍  (2005-9-29)
第二册3、5呼吸系统(2课时)
         呼吸系统是直接参与人体新陈代谢的基本系统之一。通过本节的学习,能使  (2005-9-25)
第二册 3、6泌尿系统
  第六节 泌尿系统    已有知识:人体内营养物质的消化吸收,物质的运输以及呼吸系统初步知识。本节标题  (2005-9-25)
第二册3、7新陈代谢
  第七节  新陈代谢    本节教学内容是整章内容的归纳总结,但更确切的理解应是本章的深化和  (2005-9-25)
第二册 4、1神经系统的组成
  第四章  人体生命活动的调节第一节 神经系统的组成    教材利用课本64页图4—1“花样  (2005-9-25)
第二册 4、2反射活动
  第二节 反射活动    反射活动是神经系统的基本活动方式,反射弧是完成反射活动的物质基础。所以学好本  (2005-9-25)

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