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初中语文第一册(花的话)初中语文教案
  20.花的话      宗璞 教学目的 1.体会文章赞美的默默无闻,无  (2008-6-20)
《雪被子》教学反思-教学教案
    在执教《雪被子》阅读教学中,当我提出“读了这篇课文,你了解到了什么或想到了什么”这一问题后,有的学生说:“  (2008-6-20)
高中语文《我若为王》课例分析-教学教案
   高中语文《我若为王》教学设计----语文组/陈梅真教学目标一、知识目标1、了解作者及文体特征。2、理清文章的结构思路。  (2008-6-20)
把握人文精点,实现人文对话-教学教案
  ----重教《小音乐家扬科》  新课程标准提出,语文课是工具性、知识性、人文性统一的课程,这是针对过去我们对语  (2008-6-20)
本色语文,家常课堂——观看云《猴王出世》-教学教案
     看云,本名薛瑞萍,安徽合肥一位普通的小学语文老师,自称“布衣”“草根”,却有着普通教师难以企及的广博精深  (2008-6-20)
让学生充分享受学习语文的乐趣-教学教案
   ──《赶海》教学纪实与评析  教材分析:《赶海》(苏教版第六册)这篇课文叙述了“我”童年时代跟着舅  (2008-6-20)
诗词五首 第二课时-教学教案
  诗词五首 第二课时导入新课宋代文学中以词的成就最高。宋词被后人尊奉为与楚之骚、汉之赋、六朝骈文、唐之诗、元之曲相媲美的文学瑰宝。今  (2008-6-20)
诗词五首 第一课时-教学教案
  诗词五首 第一课时一、素质教育目标1.学习古代诗词优美的意境。2.学习诗词在内容、形式上的特点,体会其抒情的感染力。3.了解我国古  (2008-6-20)
短文两篇 第二课时-教学教案
  短文两篇 第二课时导入新课同学们,你们了解“海市蜃楼”吗?当人们行走在茫茫沙漠之中,正感到口干舌燥渴热难耐时,眼前忽然突现一条大河  (2008-6-20)
短文两篇 第一课时-教学教案
  短文两篇 第一课时一、素质教育目标1.学习说明静物动景的写作方法。2.继续培养独立阅读浅显文言文的能力,着重理解某些文言实词。3.  (2008-6-20)
故宫博物院-教学教案
  故宫博物院 教学目的:一、学习本文突出重点有详有略地说明事物的方法,体会课文按照空间顺序介绍建筑物的作用;二、了解故宫各部分主要建  (2008-6-20)
第6课黄河颂教案设计(新课标)-教学教案
  第6课 《黄河颂》教案教学目标① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:自主、合  (2008-6-20)
第5课伤仲永教案设计(新课标)-教学教案
  第5课 《伤仲永》教案教学目标(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。(二)熟读课文,背诵课文。 (三)  (2008-6-20)
第4课诗两首教案设计(新课标)-教学教案
  第4课 《诗两首》教案教学目标① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:自主、合  (2008-6-20)
第3课丑小鸭教案设计(新课标)-教学教案
  第3课 《丑小鸭》教案 教学目标1、认知目标:积累本文中的生字词语。 2、能力目标:认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色  (2008-6-20)
第2课爸爸的花儿落了教案设计(新课标)-教学教案
  第2课 《爸爸的花儿落了》教案 教学目的1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。2、理清文章的思  (2008-6-20)
初中语文第一册(古代英雄的石像)初中语文教案
  古代英雄的石像  叶圣陶 教学目的 1.理解骄傲自大的危害,培养谦虚谨慎的美德。 2.了解童话想象和夸张的特点。 3.培  (2008-6-8)
初中语文第一册(皇帝的新装)初中语文教案
  《皇帝的新装》教学实录(宁鸿彬)  班级:北京八十中初一(1)班 执教:宁鸿彬 第一课时师:上课。(师生问好) 师:打开  (2008-6-8)
初中语文第一册(济南的冬天)初中语文教案
  济南的冬天○教学目标 ①有感情地朗读课文,感知内容,体味济南的冬之美。 ②理清思路,体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。 ③体  (2008-6-8)
初中语文第一册(春)初中语文教案
  《春》教学目的  1.掌握课文写景特点:①抓住江南春天新、美、充满活力的特点来描写景物;②分层次写出春景画面。   2.准确把握作  (2008-6-8)

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