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初中语文第一册(最后一课)初中语文教案 |
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都 德 [课型特点] 以指导朗读为途径，理解小说的含义，并学习小说朗读的一般方法。 [朗读知识] 朗读小说，非常重要的是在朗读时， (2008-6-1) |
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教师的机智是课堂的灵魂－教学教案 |
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----《画杨桃》一课的教学反思在课堂上,教师是知识的指导者、引导者.在教学中教师要善于把握教材,机智地发现学生在学习中存在的问题 (2008-6-1) |
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解读课堂教学语言的艺术魅力－教学教案 |
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许多名师的课堂教学,都有一种内隐的“魔力”——让学生积极主动地参与课堂教学活动。形成这种魔力的重要原因之一，就是他极富感染力的，充 (2008-6-1) |
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《秋水》教学设计－教学教案 |
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一、教材分析 《秋水》是庄子的名篇。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺 (2008-6-1) |
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《皇帝的新装》教学预案－教学教案 |
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教学对象 七年级学生。 设计理念 具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感、态度、价值观的影响是广泛而深刻的，语文教育应 (2008-6-1) |
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从宜宾到重庆－教学教案 |
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从宜宾到重庆 自读重点：一、初步了解说词的一般特点。二、继续了解说明、记叙、抒情融为一体的写作方法三、在教师的引导下把握文章的主要 (2008-6-1) |
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核舟记 第一课时－教学教案 |
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核舟记 第一课时一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在 (2008-6-1) |
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消息 通讯－教学教案 |
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消息 通讯 教学目的：一、懂得消息、通讯在报纸中的作用。二、掌握消息与通讯的一些常识和阅读消息、通讯的方法。三、继续培养读报的习 (2008-6-1) |
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谈笑－教学教案 |
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谈笑 教学目的：一、理解分类别说明方法及其在本文中的运用。二、学习本文联词成文的技巧。教学重点：分类别说明方法的理解。教学难点：同 (2008-6-1) |
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读报常识－教学教案 |
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读报常识 教学目的：一、理解掌握“撰稿”、“启迪”等词。二、了解报纸的作用、表现形式及内容。三、掌握读报的方法。四、激发读报兴趣， (2008-6-1) |
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七年级上册语文教案－教学教案 |
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1、《在山的那边》王家心教学目标： 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、整体感知诗歌内容。 (2008-6-1) |
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荷塘月色－教学教案 |
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教学目的： 领会文中思想感情； 学习作者运用语言的技巧。 & (2008-6-1) |
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《我的的老师》教案设计－教学教案 |
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《我的的老师》教案设计学习目标：一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情 (2008-6-1) |
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