 |
统筹方法 第一课时－教学教案 |
| |
统筹方法 第一课时教学目的：1．了解统筹方法的简单原理，认识统筹方法在现实社会中的重要作用，培养学生学科学爱科学的兴趣。2．学习本 (2007-11-7) |
|
|
卖炭翁－教学教案 |
| |
卖炭翁北京航空航天大学附中 姚孟洪教学目的：1．理解诗歌内容，体会诗人抒发的感情，理解诗歌的主题。2．体会本诗的写作特色。3．能有 (2007-11-7) |
|
|
唐雎不辱使命第三课时－教学教案 |
| |
唐雎不辱使命第三课时导入新课经过两课时的学习，我们对课文内容更加熟悉，今天我们再上一节综合复习课，使所学知识更加系统化。(一)明确 (2007-11-7) |
|
|
唐雎不辱使命 第二课时－教学教案 |
| |
唐雎不辱使命 第二课时导入新课《战国策》论证说理周严，笔锋犀利。综论形势，无不纵横捭阉；指陈利害，无不锋芒毕露，《唐雎不辱使命》以 (2007-11-7) |
|
|
唐雎不辱使命第一课时－教学教案 |
| |
唐雎不辱使命第一课时 一、素质教育目标1．学习本文通过对话描写，表现人物形象的写作方法。2．培养学生复述、翻译，朗读的能力和严密的 (2007-11-7) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
初中语文第二册(愚公移山)初中语文教案 |
| |
《愚公移山》 一、教学目标 1．掌握文中的实词，了解文中“之”、“焉”等虚词的用法，懂得句意。 2．领会这则寓言丰富深刻的内 (2007-10-17) |
|
|
初中语文第二册(摆渡)初中语文教案 |
| |
20 摆 渡高晓声 教学设计(A) 教学设想 这是一篇短小精悍、寓意深远的现代寓言，它和我们上学期学过的寓言有区别，具有极大的多义 (2007-10-14) |
|
|
学会积累写作素材初中语文教案 |
| |
从大量学生作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻的表现文章的主题。可谓“巧妇难为 (2007-10-14) |
|
|
最后一课案例分析初中语文教案 |
| |
【教学设想及依据】 1、文献法：指导学生根据预习提示搜集作品写作时代背景，了解作家，完成材料积累。 2、诵读法：要求学生听读、默读 (2007-10-14) |
|
|
|
