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初中语文第六册：陌上桑初中语文教案 |
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学习目标： （一）知识目标 1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复读这首民歌。 2．通过咀嚼民歌的语言，体会作者所 (2007-9-14) |
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“赏罚”分明 重在指引－教学教案 |
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——感受刘韧校长的评课艺术 校长听课、评课是进行教学管理的一个重要手段。它对改进、提高教师教学水平，促进教师专业成长有着不 (2007-9-11) |
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审美.品读－教学教案 |
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----《三顾茅庐》教学片段赏析 笔者最近有幸聆听了“浙江省青年教师阅读教学比赛一等奖”获得者周施清老师执教的《三顾茅庐》一课。 (2007-9-11) |
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抓整体特点与生活“牵手”－教学教案 |
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----《画风》一课的识字教学《画风》是人教版新课程第四册的一篇课文。这篇课文，共有7个生字，分别是：宋、涛、陈、丹、赵、艺、显。 (2007-9-11) |
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让学生在充满个性的氛围中体验－教学教案 |
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《语文课程标准（实验稿）》指出，“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应 (2007-9-11) |
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看云识天气第二课时－教学教案 |
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看云识天气第二课时 课前活动：上课前，带着学生观察天空中的云，展开想像，从颜色、形状、厚度、高度等方面描绘云，并写下来，（培养学生 (2007-9-11) |
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看云识天气第一课时－教学教案 |
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看云识天气第一课时一、素质教育目标1．理解恰当的比喻对说明事物特征的作用。2．复习分类说明的方法。3．进一步学习和巩固有关说明顺序 (2007-9-11) |
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邓稼先 第二课时－教学教案 |
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邓稼先 第二课时导入新课上节课为下一个设计这节课导语的作业，现在请同学们交流一下设计的导语，看谁设计的导语好。(同学交流后，老师小 (2007-9-11) |
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邓稼先 第一课时－教学教案 |
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邓稼先 第一课时一、素质教育目标1．学习文章借多变的语言形式表达强烈感情的方法。2．学习文章巧妙的构思。3．了解回忆性文学传记的特 (2007-9-11) |
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公 输 第三课时－教学教案 |
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公 输 第三课时 导入新课墨子到达楚国以后第二回合的战斗是初斗楚王，使楚王深深陷入矛盾之中，狼狈不堪。但贪婪狡猾的楚王并不会善罢甘 (2007-9-11) |
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狼牙山五壮士1－教学教案 |
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狼牙山五壮士 第一课时 教学目的：1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、 (2007-9-11) |
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