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4.2.3 除法的初步认识|人教课标版-教学教案
  教学目标(一)使学生知道除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算.(二)使学生初步学会除法算式的读法和写法.  (2007-10-14)
4.2.3 除法的初步认识|人教课标版-教学教案
  教学内容:教科书P34的例1、例2.教学目的:1、使学生知道除法的含义,知道一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法解答.2、使学  (2007-10-14)
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版-教学教案
  教学内容:义务教育课程标准实验教科书第三册70—71页教学目标:1.结合简单实际问题,学习用2—6的乘法口诀求商,在用不同方法解决  (2007-10-14)
1.6.17 数学乐园-教学教案
  教学目标培养学生综合运用数学知识解决简单实际问题的能力。同时,通过活动培养学生的合作交流意识,使学生养成良好的学习习惯。教学内容教  (2007-10-14)
1.7.1 11~20各数的认识|人教课标-教学教案
  教学目标1.认识11~20各数,能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序,会比较数的大小。2.在日常生活中发现11~20各数  (2007-10-14)
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标-教学教案
  教学目标1.通过实际操作巩固11~20各数的认识,并为下一步学习进位加法做准备。同时,使学生既学了加减法,也看到了加减法的关系。2  (2007-10-14)
1.8.1 认识整时|人教课标-教学教案
  教学目标1.通过多媒体创设的生活情境,让学生学会认识整时。2.知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。3.帮助学生初步建立时间  (2007-10-14)
1.8.2 认识半时|人教课标-教学教案
  教学目标1.使学生会看钟表上的半时。2.培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。教学内容教科书第93~95页。教具、学具准备多媒  (2007-10-14)
8和9的加减法教学设计-教学教案
  执    教:山西省太原市迎泽区桃南小学 胡海玉教案编写:山西省太原市迎泽区桃南小学 胡海玉教案评析  (2007-9-21)
对称图形的认识-教学教案
  对称图形的认识教学内容义教课程标准(人教版)数学二年级上册68页例2教学目标知识性目标1、通过观察、操作,初步认识轴对称现象,了解  (2007-9-21)
测 量-教学教案
  人教版新课标三年级上册教案第一单元     测  量第  一  课    (2007-9-21)
认识除法-教学教案
  第五课时教学内容:认识除法练习课,教材第9、10页教学目标:根据平均分的两种分法,正确写出除法算式;理解除法的含义,知道什么时候该  (2007-9-21)
“时分的认识”-教学教案
  “时分的认识”教学设计 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第四册第62—63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题,  (2007-9-21)
第十一册寻“圆”的奥秘-教学教案
  教学目标1、经历观察、操作活动,认识圆心、半径和直径,体会半径、直径的特征以及它们之间的关系。会用圆规按要求画圆。2、在活动中发展  (2007-9-21)
第十一册工程问题应用题教学设计-教学教案
  教学内容:小学数学第十一册第98页例10教材简析:工程问题应用是分数应用题中的一个特例。它的数量关系和解题思路与整数工程应用题基本  (2007-9-21)
第十一册较复杂的分数乘法应用题-教学教案
  [教学内容]九年义务教育小学数学第十一册第62页例3。[教学目标]1、使学生掌握“部分与总数”关系较复杂的“求一个数的几分之几是多  (2007-9-21)
第十一册分数乘法一步应用题-教学教案
  教学内容:课本第17~18页的例1和例2,完成“做一做”和练习五的第1~5题。  教学目的:  1.   使学  (2007-9-21)
第十一册百分数的意义和写法-教学教案
  教学内容:九年义务教材第十一册P104~105的内容教学目标:1、     &n  (2007-9-21)
应加法运算定律进行简便计算-教学教案
  教学内容:应加法运算定律进行简便计算 -- 教材第116页例5 ,做一做题目及练习二十七1 - 3题。教学目的:使学生初步理解整数  (2007-9-21)
小数的连加、连减和加减混合运算-教学教案
  教学内容:教科书113页例3,完成它下面的“做一做”题目和练习二十六的第3~7题。教学目标:      (2007-9-21)

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