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小数加减法的综合练习－教学教案 |
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教学内容： 练习二十六的第8～13题。教学目标：通过教学，使学生能正确地进行小数加减法的笔算和比较熟练地进行小数加减法的 (2007-9-21) |
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小数点的移动引起小数的变化－教学教案 |
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教学目标 (一)使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律 (二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力． (2007-9-21) |
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第六册轴对称图形－教学教案 |
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教学内容：义务教育课程标准实验教材数学第六册56-61页内容教学资源分析：本教材从学生熟悉的生活入手，结合实例，通过观察、操作等形 (2007-9-21) |
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第六册除法的估算－教学教案 |
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教学内容：教科书第16页例2及“做一做”，练习三第3、4题。教学目标：1．使学生体会学习除法估算的必要，了解除数是一位数除法估算的 (2007-9-21) |
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第六册连除应用题练习课－教学教案 |
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教学内容练习二十三的第5-16题教学目的通过练习，使学生进一步掌握连除应用题的数量关系和解题方法，提高学生的计算能力和应用题的解题 (2007-9-21) |
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辨认方向教学实录－教学教案 |
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第20页~第21 页的内容。教学目标：1、借助辨认方向的活 (2007-9-21) |
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1.9.1 9加几|人教课标－教学教案 |
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教学目标1．通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；使学生初步理解“凑十法”，初步了解“9加几”进位 (2007-9-21) |
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1.9.3 用数学|人教课标－教学教案 |
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教学目标1．使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2．培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。培养学生的观察、口头表达能力 (2007-9-21) |
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小数点的位置移动－教学教案 |
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教学内容： 小数点位置移动引起小数大小的变化(《现代小学数学》第八册)．教学目的： 1．理解并掌握小数点 (2007-9-14) |
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“小数的性质”教学预案－教学教案 |
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教学内容 九年义务教育沿海版第八册数学教材第88--89页。教学目标1、引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质 (2007-9-14) |
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