 |
第八册乘法分配律的应用－教学教案 |
| |
课题五：乘法分配律的应用 教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。 教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计 (2008-6-8) |
|
|
第八册乘法分配律－教学教案 |
| |
课题三：乘法分配律 教学内容：教科书第64页例6，第64页“做一做”中的题目和练习十四的第1、2题。 教学目的：使学生理解并掌 (2008-6-8) |
|
|
第五册两步计算应用题－教学教案 |
| |
《两步计算应用题》选自九年义务教育六年制小学数学教材(人教版) 三年级上册。教学内容人教版小学数学第五册第80页例1。 教材分析本 (2008-6-8) |
|
|
|
第五册24时计时法－教学教案 |
| |
教学目标 （一）使学生知道24时记时法，初步了解24时记时法在邮电、交通、广播等部门的应用。 （二）使学生会用24时记时法表示 (2008-6-8) |
|
|
第五册测量－教学教案 |
| |
教学内容：教科书第2～3页的例1及做一做，练习一第1、2、3题。教学目标：1．使学生经历测量的过程，知道毫米产生的实际意义。2．使 (2008-6-8) |
|
|
第五册笔算不进位乘法－教学教案 |
| |
教学内容：第74页例1，做一做，练习十六/1—4题。教学目标：1、使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程，学会两位数乘一位数的计算 (2008-6-8) |
|
|
|
巩固练习－教学教案 |
| |
【教学内容】P25-28 3－12题【教学目标】知识与能力1、使学生进一步理解和掌握求商的方法。2、能够熟练的用2—6 (2008-6-8) |
|
|
除法计算－教学教案 |
| |
教学内容】教科书第24页例1，做一做，练习五的第4～8题。【教学目标】知识与能力1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方 (2008-6-8) |
|
|
除法初步认识（复习）－教学教案 |
| |
教科书第21~22页7、8、9、10及思考题。【教学目标】知识与能力让学生在明白“平均分”含义和会平均分的基础上，认识除法，认识除 (2008-6-8) |
|
|
除法初步认识（二）－教学教案 |
| |
【教学内容】教科书第19页例5，做一做，练习四和4、5、6题。【教学目标】知识与能力让学生在明白“平均分”含义和会平均分的基础上， (2008-6-8) |
|
|
1.3.4 5以内数的组成－教学教案 |
| |
教学目标1．使学生通过动手操作掌握5以内数的组成。2．使学生能熟练地说出5以内数的组成。培养学生的观察、操作、表达能力，初步的自学 (2008-6-8) |
|
|
1.3.5 加法－教学教案 |
| |
教学目标1．初步理解加法的意义，认识“+”号和“＝”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法。2．培养学生观察能力、口 (2008-6-8) |
|
|
1.3.6 5以内的加法－教学教案 |
| |
教学目标1．会正确计算5以内的加法。2．使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的方法。3．通过观察、操作、表述使学 (2008-6-8) |
|
|
1.3.7 5以内的减法－教学教案 |
| |
教学目标1．使学生经历与同伴交流5以内减法的算法过程，会用适合于自己的算法正确计算5以内减法。2．使学生初步体会生活中许多问题可用 (2008-6-8) |
|
|
1.3.8 0的认识－教学教案 |
| |
教学目标1．通过观察和实践活动，使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义；规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”。 (2008-6-8) |
|
|
《圆锥的认识》教案－教学教案 |
| |
《圆锥的认识》教案湖北省京山县宋河镇小田蓉教学内容：六年制第十二册数学第48—49页的内容，完成第49页上面的“做一做”和练习十 (2008-6-1) |
|
|
分数乘法两步应用题－教学教案 |
| |
教学内容：教科书15页，例2及“做一做” ，练习四8─10题。教学目的：（1）、会画线段图分析分数乘法两步应用题的数量关系。（2） (2008-6-1) |
|
|
