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条条大路通罗马－教学教案 |
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条条大路通罗马（六年级第十一册） 条条大路通罗马 教学目标： 1、通过多重渠道引导学生创新解题方法，体验解决问题策略的多样性。培养 (2008-6-1) |
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第九册步测和目测－教学教案 |
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教学内容：步测和目测。教学要求：认识步测和目测的作用，掌握步测和目测的方法，能够用步测和目测测出两地之间的距离。教学过程：一、复习 (2008-6-1) |
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第九册平行四边形的面积计算－教学教案 |
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教学内容：平行四边形面积的计算。教学目标：知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解长方形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面 (2008-6-1) |
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第九册平行四边形的面积－教学教案 |
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课题平行四边形的面积 课型新授课教学内容教材64～66页的例题和“做一做”，练习十六的第1~3题。教学目标知识目标：理 (2008-6-1) |
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第八册乘法结合律和简便算法－教学教案 |
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课题二：乘法结合律和简便算法 教学内容：教科书第60页的例3、第61页的例4和例5，完成练习十三的第6—11题。 教学目的：使 (2008-6-1) |
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第八册乘法的意义和乘法交换律－教学教案 |
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题一：乘法的意义和乘法交换律 教学内容：教科书第59页的例1和第59、60页的乘法交换律，完成“做一做”中的题目和练习十三的第1 (2008-6-1) |
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第八册综合练习－教学教案 |
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题三：综合练习 教学内容：教科书第59—60页练习十二的第13—21题。 教学目的： 1．通过对加、减法各部分间的关系的应用 (2008-6-1) |
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第八册加、减法的简便算法－教学教案 |
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课题二：加、减法的简便算法 教学内容：教科书第55页的例1、例2，练习十二的第7—12题。 教学目的： 1．使学生理解并掌握 (2008-6-1) |
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第八册多位数的写法－教学教案 |
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课题二：多位数的写法 教学内容：教科书第39—40页例2、例3、练习九的第5—11题。 教学目的： 1．使学生学会根据数级正 (2008-6-1) |
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第五册一个因数是一位数的乘法－教学教案 |
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教学内容：P1例1、P2例2 口算乘法教学要求： 掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算。教学手段：幻灯 (2008-6-1) |
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第五册长方形和正方形的特征－教学教案 |
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教学内容：苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识教学目标：1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形 (2008-6-1) |
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第五册两位数除以一位数－教学教案 |
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学习内容]教科书第1-2页的内容。[学习目标]1． 经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方 (2008-6-1) |
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练习三3—6题－教学教案 |
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【教学目标】知识与能力1、使学生能较熟练地用“平均分”的概念和方法解决实际问题；2、使学生进一步理解“平均分”的概念，进一步掌握平 (2008-6-1) |
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