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图形拼组－教学教案 |
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课题图形拼组学习目标1借助图形的拼组，进一步加深对平面图形的认识。2在欣赏．设计．拼摆的过程中，培养学生创新意识和动手操作能力，进 (2007-9-12) |
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认识100以内的数－教学教案 |
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冀教版教材一年级数学下册《认识100以内的数》教学设计教学目标：1．结合具体情境，认识计数单位百，知道1百是多少，会数100以内的 (2007-9-12) |
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第十一册比的意义教案－教学教案 |
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执教者：庐山一小 丁微教学内容：九年义务教育五年制小学（人教版）教科书第61—62页及练习十七的第1---4题。教学目 (2007-9-12) |
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第十一册分数的乘法－教学教案 |
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1、 分数乘以整数 教学目的：1.使学生掌握分数乘以整数的意义、算理和法则。 2.培养学生的知识 (2007-9-12) |
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第十一册调查利率，计算利息－教学教案 |
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活动内容人教版数学教材第十一册第129页实践活动“调查利率，计算利息”。活动目的：1、结合百分数的知识，通过运用调查、实验、观察、 (2007-9-12) |
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第十一册百分数应用题复习－教学教案 |
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一、教学目的：1、使学生认识百分数应用题的数量关系式，理解百分数应用题的解题思路和解题方法。在理解题意、分析数量关系的基础上正确解 (2007-9-12) |
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第十一册复习圆周及轴对称图形－教学教案 |
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教学内容：复习圆和轴对称图形复习目标：使学生进一步弄清概念，能正确地运用公式解答问题。复习过程：一、基本练习1、口答：分别说出从1 (2007-9-12) |
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复合应用题 |
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教学目的 1．通过解答一组相关的应用题，使学生进一步理解复合应用题是怎样在简单应用题的基础上发展起来的． 2．使学生进一步掌握 (2007-9-2) |
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列方程解应用题 |
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教学目的 1．通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题． 2．通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关 (2007-9-2) |
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分数应用题 |
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教学目的 1．通过复习，使学生能够掌握分数应用题的数量关系，并能正确的解答． 2．通过复习，培养学生的分析能力以及综合能力． (2007-9-2) |
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用比例知识解答应用题 |
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教学目的 1．通过复习，使学生能够正确判断出应用题中所涉及的相关联的量成什么比例关系． 2．通过复习，能够使学生利用正反比例的 (2007-9-2) |
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用不同知识解应用题 |
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教学目的 1．通过复习，使学生能够运用已学的知识解答应用题． 2．通过复习，使学生知道同一道题中，数量关系可以转化，用不同方法 (2007-9-2) |
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量的计量 |
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教学目标 1．进一步理解采用法定计量单位的重要意义． 2．复习长度、面积、体积、质量、时间单位． 3．复习各种计量单位间的进 (2007-9-2) |
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平面图形的认识 |
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教学目标 1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，使学生进一步掌握垂线和平行 (2007-9-2) |
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认识立体图形 |
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教学目标 1．通过复习，使学生进一步认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之间的异同． 2．通过复习，使学生能够灵 (2007-9-2) |
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简单的统计 |
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教学目标 1．进一步加深对统计工作重要性的认识． 2．进一步加深对求平均数问题数量关系的理解，熟练掌握解答方法． 3．学会分 (2007-9-2) |
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数学六年级下学期 第四单元测试题 |
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单元测试一 一．填空． 1．一个数是由8个百，9个一，5个十分之一，1个百分之一组成，这个数是（ ）． 2．7吨420千克＝ (2007-9-2) |
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