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不等式的逻辑关系不等式的证明
  第四课时 教学目标  1.掌握分析法证明不等式;  2.理解分析法实质——执果索因;  3.提高证明不等式证法灵活性.教学重点&n  (2007-8-16)
不等式的解法举例
  教学目标  (1)能熟练运用不等式的基本性质来解不等式;  (2)在巩固一元一次不等式和一元一次不等式组、一元二次不等式的解法基础  (2007-8-16)
含有绝对值的不等式掌握绝对值不等式的基本性质
  教学目标  (1)掌握绝对值不等式的基本性质,在学会一般不等式的证明的基础上,学会含有绝对值符号的不等式的证明方法;  (2)通过  (2007-8-16)
直线的倾斜角和斜率
  教学目标  (1)了解直线方程的概念.  (2)正确理解直线倾斜角和斜率概念.理解每条直线的倾斜角是唯一的,但不是每条直线都存在斜  (2007-8-16)
直线的方程
  教学目标  (1)掌握由一点和斜率导出直线方程的方法,掌握直线方程的点斜式、两点式和直线方程的一般式,并能根据条件熟练地求出直线的  (2007-8-16)
两条直线的位置关系
  教学目标  (1)熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系.  (2)理解一条直线到另一条直  (2007-8-16)
简单的线性规划(一)
  教学目标   (1)使学生了解并会用二元一次不等式表示平面区域以及用二元一次不等式组表示平面区域;  (2)了解线性规化的意义以及  (2007-8-16)
简单的线性规划(二)
  线性规划教学设计方案(二) 教学目标  巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域,能用此来求目标函数的最值.重点难点   (2007-8-16)
研究性课题与实习作业:线性规划的实际应用
  教学目标  (1)了解线性规化的意义以及线性约束条件、线性目标函数、线性规化问题、可行解、可行域以及最优解等基本概念;  (2)了  (2007-8-16)
曲线和方程几何的基本问题
  教学目标  (1)了解用坐标法研究几何问题的方法,了解解析几何的基本问题.  (2)理解曲线的方程、方程的曲线的概念,能根据曲线的  (2007-8-16)
圆的方程-圆的一般方程结构特征
  教学目标  (1)掌握圆的标准方程,能根据圆心坐标和半径熟练地写出圆的标准方程,也能根据圆的标准方程熟练地写出圆的圆心坐标和半径.  (2007-8-16)
椭圆及其标准方程-掌握椭圆的定义,掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程
  教学目标  1.掌握椭圆的定义,掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程;  2.能根据条件确定椭圆的标准方程,掌握运用待定系数法求  (2007-8-16)
引进虚数单位i的必要性和作用;理解i的性质
  教学目标  (1)了解数的概念发展的过程和动力;  (2)了解引进虚数单位i的必要性和作用;理解i的性质.  (3)正确对复数进行  (2007-5-18)
复数的有关概念,如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念
  教学目标  (1)掌握复数的有关概念,如虚数、纯虚数、复数的实部与虚部、两复数相等、复平面、实轴、虚轴、共轭复数、共轭虚数的概念。  (2007-5-18)
理解并掌握复数集、复平面内的点的集合、复平面内以原点为起点的向量集合之间的一一对应关系
  教学目标  (1)掌握向量的有关概念:向量及其表示法、向量的模、向量的相等、零向量;  (2)理解并掌握复数集、复平面内的点的集合  (2007-5-18)
掌握复数加法与减法运算法则
  教学目标   (1)掌握复数加法与减法运算法则,能熟练地进行加、减法运算;  (2)理解并掌握复数加法与减法的几何意义,会用平行四  (2007-5-18)
掌握复数乘法与除法的运算法则
  教学目标  (1)掌握复数乘法与除法的运算法则,并能熟练地进行乘、除法的运算;  (2)能应用i和 的周期性、共轭复数性质、模的性  (2007-5-18)
加法原理和乘法原理
  教学目标   (1)正确理解加法原理与乘法原理的意义,分清它们的条件和结论;  (2)能结合树形图来帮助理解加法原理与乘法原理;   (2007-5-18)
排列
  教学目标  (1)正确理解排列的意义。能利用树形图写出简单问题的所有排列;  (2)了解排列和排列数的意义,能根据具体的问题,写出  (2007-5-18)
组合的定义、组合数及组合数的公式,组合数的性质
  教学目标   (1)使学生正确理解组合的意义,正确区分排列、组合问题;  (2)使学生掌握组合数的计算公式、组合数的性质用组合数与  (2007-5-18)

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