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初中数学：圆周长、弧长(一) |
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圆周长、弧长(一) 教学目标： 1、初步掌握圆周长、弧长公式； 2、通过弧长公式的推导，培养学生探究新问题的能力； 3、调 (2008-5-17) |
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初中数学：圆、扇形、弓形的面积 |
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圆、扇形、弓形的面积(一) 教学目标： 1、掌握扇形面积公式的推导过程，初步运用扇形面积公式进行一些有关计算； 2、通过扇形 (2008-5-17) |
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相似三角形的性质及应用 |
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教学建议 知识结构 重点、难点分析 相似三角形的性质及应用是本节的重点也是难点． 它是本章的主要内容之一，是 (2008-5-17) |
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掌握相似三角形的性质定理 |
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（第2课时） 一、教学目标 1．掌握相似三角形的性质定理2、3． 2．学生掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理2、3来 (2008-5-17) |
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多项式除以单项式的运算法则 |
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教学建议 知识结构 重点、难点分析 重点是多项式除以单项式的法则及其应用。多项式除以单项式，其基本方法与步骤是 (2008-5-17) |
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水位的变化教案（北师大）初中数学教案 |
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水位的变化●教学目标：知识与技能目标：培养学生的动态观察、对比、分析生活问题的能力；让学生能综合运用有理数及其加、减法的有关知识灵 (2007-11-29) |
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图案设计教案（北师大）初中数学教案 |
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课题：图案设计教材： “北京师范大学出版社”数学七年级上册第四章平面图形及其位置关系第8节。【教学目标】一、知识与技能目 (2007-11-29) |
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生活中的图形（二）初中数学教案 |
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class=tdbg_right vAlign=top> vAlign=top> align=middle height=475 (2007-11-29) |
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众数与中位数初中数学教案 |
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教学设计示例1 素质教育目标 （一）知识教学点 1．使学生理解众数与中位数的意义. 2 (2007-11-29) |
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探索多边形内角和－教学教案 |
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课题探索多边形内角和教学目标知识目标1.探索多边形内角和定义、公式2.正多边形定义能力目标1.发展学生的合情推理意识、主动探索的习 (2007-11-29) |
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