正方形－教学教案

正方形

教学目标

    1．探索并掌握正方形的概念及其特殊的性质。

    2．学会识别正方形。

3．在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生数学说理的习惯与能力。

教学重难点

重点：正方形特殊特征与性质的探索过程。

难点：数学说理能力的培养。

教学准备

正方形纸张、剪刀。

教学过程

一、提问。

观察正方形有哪些特征?

边_________角__________对角线_________ 。    

进而导入课题：正方形。

二、探索，概括。

    1．探索。

    观察正方形是否轴对称图形?是否中心对称图形?

    正方形可以看作为_______的菱形；