class=bt_content>教学目的
1．细胞分化的概念和意义以及细胞的全能性（A：知道）。
2．什么是癌细胞、癌细胞的特征、引起细胞癌变的致癌因子和癌细胞形成的原因，以及癌症的预防（A：知道）。
3．细胞衰老的特征和细胞衰老的原因（A：知道）。
教学重点
1．细胞分化的概念和意义。
2．癌细胞形成的原因。
教学用具
投影仪，各种不同形状的细胞和不同组织的投影片，植物体细胞培养产生完整植株示意图的投影片，正常成纤维细胞转化为癌细胞的投影片。
教学方法
阅读讨论式。
课时安排 1课时。
vAlign=top width="25%">板书设计
vAlign=top width="75%">教学过程
vAlign=top width="25%">第三节
细胞的分化、癌变和衰老
一、细胞的分化
（一）概念和意义
（二）细胞的全能性
二、细胞的癌变
（一）致癌因子
（二）癌细胞的形成
（三）癌细胞及其特征
（四）癌症的预防
三、细胞的衰老
细胞衰老的特征和原因
vAlign=top width="75%"> 引言：今天给同学们介绍一个大家感兴趣的话题——细胞的分化、癌变和衰老；下面请看投影片中的三个小问题。
1．构成人体的神经细胞和肌肉细胞在形态、结构、功能上为什么不同？
2．人为什么会得癌症？
3．人的头发为什么会变白？
我们首先讨论第一个问题，请同学们打开课本，仔细阅读细胞的分化。（阅读5分钟。）
提问：生物体发育起点是什么？
（回答：受精卵。）
提问：受精卵进行分裂的方式是什么？
（回答：有丝分裂。）
提问：有丝分裂后，亲代和子代细胞中的染色体数目是否相同？
（回答：相同。）
提问：那么，什么是细胞分化呢？请同学讨论。
（回答：同学们各抒己见……教师要求学生用自己所了解的例子回答。）
提问：细胞分化在什么时候达到最大限度呢？
（回答：胚胎期。）
讲述：下面结合投影片，同学们观察一下不同细胞和组织之间的区别（教师出示各种不同形状的细胞和不同组织的投影片）。
（然后由教师概括细胞分化的概念和意义，引出细胞的全能性。）
进述：请同学们观察投影片中植物细胞培养完整植株示意图。
从图中我们可以看出，由胡萝卜韧皮部分离的细胞，在适宜条件下，经过分裂和分化又能发育成新的植株，说明已经分化的细胞仍然有发育的潜能，这就是细胞的全能性。
讲述：接着我们讨论第二个问题，请同学们阅读细胞的癌变。（阅读5分钟。）
提问：常听说的癌症有哪些？
（回答：略。）
提问：引起细胞癌变的致癌因子有哪些种类？
（回答：物理、化学、病毒等。）
