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第八章两栖类 教学设计－教学教案 |
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第八章两栖类 教学设计 教学目的 1．知识方面 （1）使学生识记变温动物的概念和冬眠。 （2）使学生理解 (2007-11-7) |
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生物圈 教学设计－教学教案 |
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生物圈 大庆市五十五中学 袁玉芬 教学目标①描述生物圈的范围。②说出生物圈为生物生存提供的基本条件。③尝试收集和分析资料。④认 (2007-11-7) |
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骨骼初中生物教案 |
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教学目标知识目标 1．依据位置能说出人体骨胳结构名称。 2．解释人的骨胳与直立行走相适应的 (2007-11-7) |
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关节初中生物教案 |
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教学目标知识目标 1．说出关节的各结构名称及其作用。 2．知道体育锻炼对关节的影响和有关脱 (2007-11-7) |
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骨骼肌初中生物教案 |
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教学目标知识目标 1．说明骨骼肌收缩特性的知识结构和骨骼肌在运动中的协作关系。 2．能说明 (2007-11-7) |
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血液初中生物教案 |
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教学目标知识目标 1．知道血液循环系统的组成。 2．知道血液的组成及功能，说明血浆的成分和 (2007-11-7) |
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血液循环初中生物教案 |
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教学目标知识目标 1、复述血液循环的概念 2、通过录像、VCD的演示、老师的讲述，使学生掌 (2007-11-7) |
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第六章第二节体内气体的交换－教学教案 |
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第六章第二节体内气体的交换 教案示例（一）教学目的：1． 理解气体交换的原理。2． 掌握肺泡内的和组织里的气体交换的基本知识 (2007-11-7) |
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第六章第二节体内气体的交换2－教学教案 |
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第六章第二节体内气体的交换 教案示例（二）教学目的1． 知识方面：（1）知道肺泡内和组织里气体交换的基本知识。（2）学会验证人 (2007-11-7) |
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