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第一册绿色植物对有机物的利用-教学教案
  《绿色植物对有机物的利用》这七年级上册第四章第一节的内容。一、根据课标及学生已有的实际水平,我将本节课的教学目标订为如下:知识目标  (2008-6-1)
第一册植物根的生长-教学教案
  相信大家都被屏幕上的这幅图片吸引了,这是一株长在路边的苹果树,但是这些红红的果实可不是我们要看的重点,大家可以数一数,看看苹果树的  (2008-6-1)
第一册生物对环境的适应-教学教案
  一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解生物与环境的关系。2.理解(1)生物对环境适应的普遍性、相对性。(2)保护色、警戒色、拟态  (2008-6-1)
第一册藻类、苔藓和蕨类植物-教学教案
   授课时数:1   课时     教学目  (2008-6-1)
第一册生物的特性-教学教案
  第一节 生物的特性     授课班级:初一(1)班    班  (2008-6-1)
扁形动物教学设计-教学教案
  扁形动物教学设计   教学目标  知识目标:理解猪肉绦虫适于寄生生活的主要特征;了解猪肉绦虫感染人体的途径,对人和猪的危害,以及预  (2008-5-20)
线形动物教学设计-教学教案
  线形动物教学设计教学目标  知识目标:理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点;了解蛔虫感染人体的途径、对人体的危害,以及预防感染的方  (2008-5-20)
第三章扁形动物和线形动物 习题精选-教学教案
  第三章扁形动物和线形动物 习题精选   1.活的蛔虫呈现                       ( )   A.白色或  (2008-5-20)
环节动物教学设计-教学教案
  环节动物教学设计教学目标知识目标:了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;了解蚯蚓与人类的关系,在了解其它  (2008-5-20)
第四章环节动物 习题精选-教学教案
  第四章环节动物 习题精选 例1 蚯蚓的身体由许多——构成。 ( ) 解析 蚯蚓的身体是由许多环状  (2008-5-20)
孢子植物--蕨类植物初中生物教案
     教学目标知识目标  1、能够说出蕨类植物的形态结构和生活习性;  2、能够举例说出蕨类植物的主  (2008-5-20)
营养物质的吸收和利用初中生物教案
     教学目标知识目标  1、知道吸收的概念  2、知道各种营养物质吸收的部位  3、知道小肠是吸收  (2008-5-20)
肺的通气初中生物教案
     教学目标知识目标  1、说出呼吸系统的组成和各器官的主要功能,知道人工呼吸和肺活量。  2、说  (2008-5-20)
体内气体的交换初中生物教案
     教学目标知识目标  1、说明气体交换的原理。  2、掌握肺泡内和组织内的气体交换过程及各结构中  (2008-5-20)
排泄初中生物教案
     教学目标知识目标  1、理解排泄的概念和尿的形成的基础知识。  2、掌握肾脏的位置、结构和功能  (2008-5-20)
食物的消化-教学教案
  教学目标知识目标  1、知道消化的概念  2、知道食物需要消化的道理  3、知道消化系统的组成及各器官的结构与功能,知道消化腺、消  (2008-5-20)
营养物质的吸收和利用-教学教案
  教学目标知识目标  1、知道吸收的概念  2、知道各种营养物质吸收的部位  3、知道小肠是吸收的主要部位的原因(小肠适于吸收的结构  (2008-5-20)
营养卫生和饮食卫生-教学教案
  教学目标知识目标  1、知道营养卫生和饮食卫生的常识  2、知道均衡膳食的含义能力目标  1、通过分析“饭后不宜立即进行剧烈运动”  (2008-5-20)
肺的通气-教学教案
  教学目标知识目标  1、说出呼吸系统的组成和各器官的主要功能,知道人工呼吸和肺活量。  2、说明肺的位置、结构和功能,解释肺通气的  (2008-5-20)
体内气体的交换-教学教案
  教学目标知识目标  1、说明气体交换的原理。  2、掌握肺泡内和组织内的气体交换过程及各结构中含氧量的变化。  3、知道煤气中毒原  (2008-5-20)

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