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自然教案－第一册 3、7鸟类（2课时）－教学教案
  第三章   动物世界第七节 鸟类教材分析 鸟类是体表被覆羽毛，恒温，卵生和会飞翔的高等脊椎动物。鸟类  (2009-6-30)
自然教案－第一册 3、1蝗虫－教学教案
  第三章　　动物世界第一节　蝗虫教材分析 本节是学生学习生物学知识的开端。研究对象    蝗  (2009-6-30)
自然教案－第一册 2、3质量的测量（2课时）－教学教案
  质量的测量 教材分析 质量这一知识点在初中阶段是相当重要的，本节教材主要通过一些实例使学生认识到质量反映物体所  (2009-6-30)
自然教案－第一册1、2物质－教学教案
  教材分析 自然科学是探索物质的性质、结构和它们的运动规律的一门科学。学习自然科学，应先学好这节基础内容 &nb  (2009-6-30)
自然教案－第一册3-6爬行类－教学教案
  第三章      动物世界第六节 爬行类教材分析  爬行类是  (2009-6-30)
自然教案－第二册 6、3人类的起源－教学教案
  第三节  人类的起源     人是地球的主人。本节教材讲述了人猿同祖、从古猿到人的转变、人  (2009-6-16)
自然教案－第二册 6、1地球上生命的起源－教学教案
  第六章 生命的历史 第一节 地球上生命的起源    本章内容讨论生命的起源，生物的进化，人类的起源等  (2009-6-16)
自然教案－第二册 5、2被子植物的生殖－教学教案
   被子植物是生物界中很重要的一个植物类群，与人们的生活、生产有密切关系。本节教材按被子植物有性生殖的过程，逐一进行分析，  (2009-6-16)
自然教案－第二册 3、6体温的调节方式－教学教案
  第六节 体温的调节方式     本节内容实际上是神经系统对人体生理活动进行调节的一个例子，通过这一实  (2009-6-16)
自然教案－第二册 4、4感觉器官（3课时）－教学教案
  第四节 感觉器官     神经系统的本质功能是对各种刺激作出有利于自身的反应。本节教材着重介绍眼和耳  (2009-6-16)
自然教案－第二册 4、2反射活动－教学教案
  第二节 反射活动     反射活动是神经系统的基本活动方式，反射弧是完成反射活动的物质基础。所以学好  (2009-3-16)
自然教案－第二册3、7新陈代谢－教学教案
  第七节  新陈代谢     本节教学内容是整章内容的归纳总结，但更确切的理解应是本章的深化  (2009-3-16)
自然教案－第二册3、5呼吸系统（2课时）－教学教案
  第五节    呼吸系统    呼吸系统是直接参与人体新陈代谢的基本系统  (2009-3-16)
自然教案－第二册 3、3人体的营养－教学教案
  第三节  人体的营养     从知识编排上讲，本节教材是为后一节消化吸收作铺垫，它主要阐述  (2009-3-16)
自然教案－第二册 3、1运动系统－教学教案
  第三章  人体的运动和代谢 第一节  运动系统    第一章中学生已对细胞、组织  (2009-3-16)
自然教案－2、4植物体内的物质运输－教学教案
      根从土壤中吸收来的水分和无机盐与叶通过光合作用制造的有机物,都要通过茎来运输。因而继根和叶之  (2009-2-24)
自然教案－2、2植物对无机盐的吸收－教学教案
  第二节  植物对无机盐的吸收 教材分析    根对无机盐的吸收是根的主要功能之一。本节教材  (2009-2-24)
自然教案－1、6动物和人体的构成－教学教案
  教材分析    本节教材内容按照由微观至宏观，由简单到复杂的原则编排。先介绍构成人体和动物体的组织、  (2009-2-24)
自然教案－第二册 1、5植物体的构成－教学教案
  教材分析    在学生学习了细胞、细胞的分裂和生长以后，本节教材主要介绍了多细胞植物体都是由一个受精  (2009-2-24)
自然教案－第二册 4、5激素－教学教案
  第五节 激素         激素调节是人体内除神经调节以外的双一重要  (2009-2-24)

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