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A Telephone Call小学英语教案
  A Telephone Call（广州珠海香洲区吉莲小学 鲍当洪）     I.Teaching M  (2007-9-21)
九年义务教育小学教科书 Book 2教案小学英语教案
  教学目的与要求： 1，听懂，会说，会读，会拼写数词和代词：four , fi ve , six , seven , nine ,   (2007-9-21)
Unit 2 Where are my shoes?－教学教案
  Lesson 7教案示例　　【课题】LESSON SEVEN　　【重点】句型Where are they? They’re…　　&  (2007-9-21)
下学期 Unit 3 How many days are there in a week?－教学教案
  Lesson 13　　【课题】Unit 3   Lesson 13  　　【教学重点】How man  (2007-9-21)
Unit4 Pass me an egg, please－教学教案
  教学建议Lesson 22教材分析　　本课出现的语言项目为表示劝阻的日常交际用语，是对第20课语言交际用语的一种扩展，可以在前一课  (2007-9-21)
Unit 5 Can I help you?－教学教案
  Lesson 25　　【课题】Unit 5 Lesson 25   　　【重点】　　第三人称做主语，拼写他人名  (2007-9-21)
Unit 6 Revision－教学教案
  Lesson 31　　【课题】第六单元 Lesson 31   　　【重点】　　1．围绕本单元重点句式，针对画  (2007-9-21)
In a Fast-food Restaurant小学英语教案
  I.教学内容 borderColor=#0000ff height=174>In a Fast-food RestaurantW  (2007-9-17)
创设情景 发散思维(PEP Book3 Unit5 Part B 第二课时教学设计)小学英语教案
  教学目标与要求：　　1、  能听懂、会说：I can use chopsticks.  Let me try.  (2007-9-17)
Where are you going小学英语教案
  空中课堂中小学英语教学记录表 主讲教师王文娟学校北师大亚太实验学校教学对象小学4年级播出时间2003年6 月3 日&nb  (2007-9-17)
剑桥少儿英语小学英语教案
  width=667 colSpan=4>Teaching Plan Topic Class Teacher Date Unit 4  (2007-9-17)
Whats that小学英语教案
   《Who’s that?》英语说课稿         (2007-9-17)
Unit 5 Where is he?第五课时－教学教案
  Lesson 29教案示例　　课题：Unit 5  Lesson 29　　重点：句子：Where’s his homer  (2007-9-17)
Unit 3 Whats his name?第二课时－教学教案
  Lesson 14教案示例　　课题：LESSON FOURTEEN　　重点：句型What’s his name? His name  (2007-9-17)
Unit 2 Whos that?第六课时－教学教案
  Lesson 12教案示例　　重点：复习巩固本单元重点内容　　难点：语音　　过程：　　一、 热身/复习　　1．  组织学  (2007-9-17)
小学英语教学的亮点：乐教、趣学－教学教案
     课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组  (2007-9-17)
Whats that?－教学教案
    《Who’s that?》英语说课稿       (2007-9-17)
Unit 4 What are you doing?－教学教案
  第一课时　　一、教学重点：　　动词短语及其ing 形式：drawing pictures, doing the dishes, c  (2007-9-17)
Unit 5 Look at the monkeys－教学教案
  第一课时　　教学重点：　　Let’s learn部分的单词：flying, walking, running, jumping,   (2007-9-17)
Unit 6 A field trip－教学教案
  第一课时　　教学重点：　　Let’s learn部分的动词短语的ing形式：taking pictures，watching in  (2007-9-17)

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