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A presentation on your favorite pet课程设计－教学教案
  ----Unit6 Main task, Page101 7B 教学目标描述宠物的特性和性格描述宠物的生活方式，包括饮食  (2007-11-27)
英语 - Unit 2 My family（第二课时）－教学教案
  设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发  (2007-11-27)
Unit 1 Hello!第一课时教学设计方案－教学教案
  第一课时教学设计方案　　题目：Unit One Hello　　教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使  (2007-11-27)
Unit 1　Hello　第二课时教学设计方案－教学教案
  第二课时教学设计方案　　课题：Unit One Hello　　教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pe  (2007-11-27)
Unit 1　Hello　第三课时教学设计方案－教学教案
  第三课时教学设计方案　　课题：Unit One Hello　　教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲　　教学难点：学生理解教师用英  (2007-11-27)
Unit 1　Hello　 第四课时教学设计方案－教学教案
  第四课时教学设计方案　　课题：Unit One Hello　　教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your nam  (2007-11-27)
Unit 1　Hello第五课时教学设计方案－教学教案
  第五课时教学设计方案　　课题：Unit One Hello　　教学重点：pencil-case, book, sharpener  (2007-11-27)
Unit 2 Look at me小学英语教案
  教学目标第一课时　　1、听懂、会说问候语Good morning. Nice to meet you. 以及介绍别人用语This   (2007-11-7)
Unit 3 Lets panit小学英语教案
  height=63 vAlign=top>教学目标第一课时　　1 能听懂、会说How are you? Im fine./Fine  (2007-11-7)
Recycle 1小学英语教案
  height=63 vAlign=top>教学目标第一课时　　1、复习第1-3单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。  (2007-11-7)
unit 4 We love animals小学英语教案
  教学目标第一课时　　1 能听懂、会说并理解句子 Look！I have a ...　　2 在创设的情景中，能用 I have a   (2007-11-7)
unit 5 Lets eat小学英语教案
  height=63 vAlign=top>教学目标第一课时　　1 能听说、认读本课时有关食物的5个单词 chicken, hot   (2007-11-7)
英语教案－Unit 7 Is she at home?第四课时－教学教案
  Lesson40教案示例　　课题：LESSON FORTY　　重点：句子Let’s go and see.　　词汇 let&nbs  (2007-11-7)
英语教案－Unit 7 Is she at home?第二课时－教学教案
  Lesson 38教案示例　　课题：Unit 7 Lesson 38　　难点：句型：Is …in the classroom?　　  (2007-11-7)
英语教案－Unit 6 Is she a student?第六课时－教学教案
  Lesson 36教案示例　　课题：Unit 6  Lesson 36　　重点： Checkpoint6中的Useful  (2007-11-7)
英语教案－Unit 6 Is she a student?第四课时－教学教案
  Lesson 34教案示例　　课题：Unit 6  Lesson 34　　重点：词汇：our, blue 　　句型：Is  (2007-11-7)
英语教案－Unit 6 Is she a student?第二课时－教学教案
  Lesson 32教案示例　　  课题：LESSON THIRTY-TWO　　  重点：句子Is he a t  (2007-11-7)
Unit 3 My birthday第六课时－教学教案
  教学重点：　　1．能够听说读写四会句子：What’s the date? June 9th. Is her birthday in  (2007-11-7)
Unit 3 My birthday第五课时－教学教案
  教学重点：　　1．能够听懂、会说句子：What’s the date? It’s October 1st. Who has a b  (2007-11-7)
Unit 3 My birthday第四课时－教学教案
  教学重点：　　1．能够听、说、读、写序数词1-20，及其简写形式。　　2．能用英文表达生日、节日的具体日期，并正确书写。　　教学难  (2007-11-7)

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