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地质灾害及其防御 |
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教学目标 知识目标 1.了解四种主要地质灾害（地震、火山喷发、泥石流和滑坡）的成因及危害； 2.了解地质灾害的关联性，理解监测 (2006-6-23) |
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陆地为人类提供自然资源 |
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教学目标 1. 通过学习使学生知道自然资源的概念、分类、总体特征以及陆地自然资源与人类活动的关系。 2. 通过学习使学生明确自 (2006-6-23) |
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陆地环境的整体性和地域差异 |
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教学目标 1.通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体，某个要素的变化，会导致各要素之间的不协调或不平衡。 (2006-6-23) |
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海洋环境保护和海洋权 |
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教学目标 1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。 2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经 (2006-6-23) |
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海洋资源的开发和利用（二） |
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教学目标 1.了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。 2.了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发 (2006-6-23) |
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地质灾害及其防御 |
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教学目标 知识目标 1.了解四种主要地质灾害（地震、火山喷发、泥石流和滑坡）的成因及危害； 2.了解地质灾害的关联性，理解监测 (2005-10-28) |
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陆地为人类提供自然资源 |
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教学目标 1. 通过学习使学生知道自然资源的概念、分类、总体特征以及陆地自然资源与人类活动的关系。 2. 通过学习使学生明确自 (2005-10-28) |
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陆地环境的整体性和地域差异 |
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教学目标 1.通过学习使学生了解陆地环境各要素之间协调、平衡构成一个整体，某个要素的变化，会导致各要素之间的不协调或不平衡。 (2005-10-28) |
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陆地环境的组成——地貌 |
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教学目标 1.通过学习使学生了解地质作用及其分类，初步了解板块构造学说的相关内容，掌握地质构造类型及其形成的构造地貌，掌握外力 (2005-7-21) |
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陆地环境的组成——岩石 |
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教学目标 通过学习使学生了解岩石的组成、三大类岩石及其简单成因，并通过了解三大类岩石的相互转化从而明确地壳物质循环关系。通过学习 (2005-7-21) |
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陆地环境的组成——岩石 |
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教学目标 通过学习使学生了解岩石的组成、三大类岩石及其简单成因，并通过了解三大类岩石的相互转化从而明确地壳物质循环关系。通过学习 (2005-7-21) |
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海洋环境保护和海洋权 |
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教学目标 1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。 2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经 (2005-7-21) |
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海洋资源的开发和利用（二） |
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教学目标 1.了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。 2.了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发 (2005-7-21) |
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