国运兴衰，系于教育，百年大计，教育为本。在世纪之交的1998年，抓住中国高等教育面临的历史性发展机遇，正德职业技术学院在南京航空航天大学校友会和南京江宁经济技术开发总公司的共同出资下，在秀丽的翠屏山麓诞生了。
7年创业，7年发展。今天，正德职业技术学院已发展成为一座焕发着勃勃生机与活力的现代化高职院校。学院坚持“正德厚生”校训和“以人为本，质量第一、服务社会”办学宗旨，办学七年共招收学生10000多名，前四届毕业生年内就业率均在96％以上，2005届毕业生就业率高达99.43％。现有在校学生6060名。办学质量得到社会各界高度赞许。2005年10月在江苏民办高职院校中首家接受高职高专人才培养工作水平评估，评估专家组对学校的评价是：“声誉好、风气正、机制活、人气旺、设施新、校园美”。几年来，学校先后被评为“全国先进民间组织”、“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省普通高校招生工作先进集体”、“全国民办高校就业竞争50强”、“江苏省毕业生就业工作先进集体”等。在教育部主管的双月刊《高教发展与评估》刊登的《中国民办普通高校竞争力排行榜》上，我院在全国190所民办专科院校中排名第11名，在江苏省民办专科院校中排名第一。2005年7月，在全国强势媒体《扬子晚报》上，我院被广大读者评为“最受考生欢迎的民办高校”。7年来，投入2亿多元建成15万平方米的校舍。现代化的校园网、报告厅、标准田径场、运动馆、大学生活动中心以及建筑面积6383平方米、藏书26万多册的图书馆，星罗棋布于绿色校园中。青山、碧水，红墙、绿草交相辉映，成为南京江宁经济技术开发区一道亮丽的风景。
以“正德厚生”为教育理念的办学运行机制
从创办之日起，正德职业技术学院就将“正德·厚生”作为其办学理念。“正德厚生”，语出《尚书·大禹谟》。《中庸》诠释“正德”：“尽人之性，以正人德；尽物之性，以正物德”，厚生：使民生富足。校训“正德·厚生”的基本内涵就是：发展个性，养成健全人格，正德树人；探索践行，掌握知识技能，正德成才；以人为本，厚爱学生，使之品学兼优，德能并进，服务社会，充裕民生。
在与国际教育前沿接轨的步伐中，“正德·厚生”的办学理念及以此为核心的教育思想，构成了正德人才培养特色的顶层设计，贯穿于人才培养过程的各个方面。民办高等教育的优势，充分体现于正德更具生机与活力的办学运行机制。
正德职业技术学院实行董事会领导下的院长负责制，现任董事长伍贻兆教授是南京航空航天大学副校长、博士生导师；院长张焕春教授是原南京航空航天大学教务长、博士生导师；董事会的其他成员和学院的管理者绝大部分是长期从事高等教育工作的专家和学者。
正德职业技术学院努力加强师资队伍建设，通过培养与引进并举，充分引入竞争激励机制，已拥有一支结构合理、学历层次高、充满生机与活力的管理队伍和师资队伍。330人的教职工队伍中，有专任教师191人，教授、副教授占51.85%，另有外聘教师179人。一批资深教授、“双师型”中年骨干教师担任学科带头人和系主任。
在办学主体、经费筹措、管理体制和人才机制的新型发展模式下，依托办学运行机制以及管理方式、管理手段和管理内容的不断创新，正德职业技术学院形成了由一个目标和三大举措所构成的人才培养特色。一个目标就是“正德厚生”的办学理念及相应的教育思想，三大举措分别是以职业能力培养为主线的教学体系，发掘潜能、多渠道成才的培养模式，以生为本、德育为先的育人机制。“正德·厚生”正逐步成为校园文化的精髓和办学特色的核心。
以职业能力培养为主线的特色专业和课程建设
把“正德厚生”办学理念与高职教育观念结合起来，培养生产、建设、管理、服务第一线急需的高等应用性专门技术人才，正德职业技术学院提出了“三个导向”和“四个学会”的教育教学目标。“三个导向”就是专业设置以社会需求和学生就业为导向，课程设置以提高学生的职业岗位能力为导向，学校发展以质量和特色为导向。“四个学会”是使学生“学会做人、学会学习、学会做事、学会创造”。
学院以就业为导向，结合自身优势，加强专业建设，面向市场设置了通信技术、电子信息工程技术、计算机网络技术、计算机应用技术、软件技术、动漫设计与制作、经济信息管理、电子商务、会计与审计、营销与策划、物流管理、汽车技术服务与营销、广告设计与制作、电脑艺术设计、建筑装饰工程技术、环境艺术设计、数控技术、建筑电气工程技术、工程造价、商务英语、旅游英语、国际经济与贸易、新闻采编与制作、文秘等24个招生专业，其中工科类专业占50%，信息技术类专业在校生占40%，形成以工科为主体、以信息技术类专业为核心，工、文、管、经、艺各类专业协调发展的专业布局。其中动漫设计与制作专业被列为江苏省首批20家苹果动漫专业课程改革试点院校之一。
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从高职教育培养应用性人才根本任务出发，以“理论够用，技术先进，技能扎实”为指导原则，建立符合高职教育培养目标的“公共课和基础课──职业技术基础课──职业技能课”这一新的课程体系，制定重点建设专业和重点建设课程的计划。除公共课和基础课外，还开设了各类实验实训课，实践性教学环节与理论教学的学时数之比达到1∶1。2005年，学院教改成果《民办高职院校培养高素质应用型人才的探索与实践》被评为江苏省高等教育教学成果二等奖，计算机系《网络技术及应用》课程被评为江苏省优秀课程。
正德职业技术学院先后与东华、商友、国际金鹰、天技、湖滨金陵饭店、王家湾物流中心、东兴会计师事务所等34个企业签订了合作办学协议，建立了校外教学实践基地。先后投入3150万元，高标准高起点建设校内实验实训平台，包括电工电子、计算机技术和应用、视频与动画、经济与管理、艺术设计、机电工程、建筑工程、汽车、语音等10个实训中心，52个实验实训室，以及为教学服务的网络信息中心、计算中心和电教中心，教学用计算机1261多台，多媒体教室34个，初步形成了有特色的校内实践教学平台。其中，电工电子实验室是省内民办高校中首先通过省级评估的实验室，2005年又被江苏省教育厅批准为我省民办高校中唯一的省级高校基础课实验教学示范中心建设点。
发掘潜能、多渠道成才的培养模式
根据高职教育培养目标和学生特点，因材施教，因势利导，发掘潜能，为学生的成才创造足够的发展空间，是正德职业技术学院一直遵循的培养模式，在教学实践中收到了显著成效。学院积极推进教育教学改革，重视主干专业和重点课程建设，其中《网络技术及应用》等课程被评为省优秀课程。重视校内外教学实践基地建设，有校外教学实践基地34个。积极推进“双证制”教育，已经取得电子商务、软件技术等18个证书考试及ATA国际IT认证中心考点资格，实施了计算机、外语、会计、电子商务和数控加工技术等职业技术证书考试制度，Delphi考证通过率为81%，会计电算化通过率为95%，AutoCAD、施工员证、预算员证、数控加工（中级）资格证等通过率均达100%。从学生的实际出发，因材施教，实施分级、分班教学和多元化培养。2002年参加江苏省普通高校非理科类专业数学竞赛，获一、二、三等奖的同学达23名。计算机系陆亚明同学，更是以94分的高分荣获本届数学竞赛大专组的第一名。2003年全省专科英语应用能力A级考试，94%的大二学生参考，通过率达64.2%，超过全省高职高专院校A级平均通过率12个百分点。2004年03级非计算机专业全体学生参加江苏省计算机一级A考试，通过率达67.24%，超过省高校（包括本、专科）平均通过率5个百分点。2005年全国大学生英语比赛中，外语系吴婧同学获江苏赛区大专组特等奖，另有12名同学分别获一、二、三等奖。省教育厅决定在全省开展“专转本”考试以来，学院在坚持高职教育培养目标和培养计划的前提下，爱护学生的“专转本”积极性，以积极的态度贯彻江苏省教育厅的“专转本”政策。几年来“专转本”比例占年级学生总数之比达到33.26%， 连续五年名列全省高职高专院校前列、民办高校榜首。
“以生为本，德育为先”的育人机制
正德职业技术学院从“正德·厚生”的核心理念出发，提出包括思想政治素质、文化素质、业务素质、身心素质在内的人才培养规格，构建“以生为本、德育为先”的育人机制。在抓好必修课教学的同时，着力加强第二课堂建设，开设了音乐欣赏、书法艺术、社交礼仪等20多门公共选修课，积极组织学生参加社会实践。通过学生社团、各类讲座、演讲会、运动会、文艺晚会、校园文化艺术节等校园文化活动，塑造师生补充新知、开拓视野、增强能力、展现青春风采的精神面貌，为全面推进素质教育、提高人才培养质量创造良好的校风与学风。
几年来，正德职业技术学院有364名优秀学生加入中国共产党，先后荣获“江苏省校园诗教先进集体”、“江苏省高等学校文明宿舍先进单位”、“建设平安江宁先进单位”、院学生食堂被评为“文明食堂”。院团委组织的学生“三下乡”社会实践小分队连续四年被评为“江苏省大中专学生志愿者三下乡暑期社会实践活动先进集体”。2003年01级陆亚明同学被评为江苏省民办高校中唯一的一名全国三好学生。2001年院体育代表队在南京市高校运动会上获得大专组团体总分第二名，2003年院足球队获得南京市高校冠军。
与时俱进、开创未来的跨越式发展之路
正德职业技术学院的办学特色、教学改革实践成果以及人才培养工作，得到了社会的广泛关注和赞誉。七年办学，七年奋斗。年轻的“正德”焕发出勃勃生机与活力。在与时俱进、开创未来的跨越式发展之路上，正以质量求发展，以特色创一流，在质量、特色、效益的协调发展中继续前进。把学校真正打造成社会满意、省内一流、国内知名的民办高等职业技术学院，这是正德人的坚定抉择和不懈追求。
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