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思考乐2019年中期财报:营收2.95亿元,未来或将拓展STEAM领域

多知网8月26日消息,近日,思考乐教育发布了截止2019年6月30日的财报,财报显示,报告期内,思考乐实现营收2.95亿元,去年同期2.36亿元,同比增长25.19%;净利润3347.3万元,去年同期3656.6万元,同比下降8.46%。

其中,学业备考课程和初阶小学素质教育课程分别实现营收2.84亿元,1099.9万元,占总营收的比例为96.28%、3.72%;同时,报告期内,二者的入读学生人次为11.3万人、2652人,辅导课时数分别为356.6万人、13.75万人。

截止2019年6月30日,常规课程的入读学生人次为11.57万人,去年同期的9235.5万人增长25.2%。同时,截至2019年6月30日止六个月,思考乐的辅导课时由去年同期的305.91万个课时增长21.1%至370.36万个课时。

财报显示,此次营收增加主要原因是入读学生人次及赴辅导课时数增加。思考乐的学习中心总数由截止2018年的54个增加至2019年6月30日的64个;常规课程每个辅导课时平均学费由截至2018年6月30日止六个月的77.2元增加至截至2019年6月30日止六个月的79.8元。

毛利由截至2018年6月30日止六个月的8680万元增加至截至2019年6月30日止六个月的1.28亿元;毛利率由截至2018年6月30日止六个月的36.8%增加至截至2019年6月30日止六个月的43.3%,主要原因是2017年及2018年开设的学习中心已完成提速准备,进入增长阶段。

财报显示,思考乐是广东省五大K12课后教育服务提供商之一,从2018年底到2019年6月30日,思考乐学习中心数量由54个增加到64个,同时,还有18个学习中心目前处于筹备阶段,并将于2019年秋冬季假期投入运营。

未来战略目标及业务发展层面,思考乐计划:

1、加强渗透深圳市场,扩大在大湾区的地域覆盖范围

广东省课后教育服务市场高度分散。按2018年收益计,五大服务提供商的总市场份额不足10.0%。分散型市场为优质教育服务提供商提供机会,在增加及维持现有市场份额的同时吸引及挽留更多学生。

由于去年政府政策对课后教育服务提供商施加严格规管,包括对学校资格及设施的规管,从而令一些由于未能符合规管并因此或会被逐出市场的小型市场参与者而言,更有利于获取市场份额。

思考乐于深圳、东莞、佛山及惠州市场获学生及家长的高度认可,亦处于可享受粤港澳大湾区带来的增长机遇的有利地位。思考乐拟将业务扩展至市场潜力巨大而竞争相对较弱的城市,且思考乐集团董事认为,可将其于深圳取得的成功复制到粤港澳大湾区及福建省等更多地区。

目前,思考乐已经成立「双教师部门」,并预期将于2019年秋季推出「思考乐双师课堂」。

2.开展「思考乐网校」应用程式的策略发展

以提高学生学习质量及适应未来教育发展趋势为使命,成立思考乐网校互联网学校业务,以补充线下业务。思考乐网校,是一个提供免费辅导视频及数字材料移动应用程式,亦为结合思考乐于人才、教学、科研及品牌等竞争优势的战略产品。

目前,思考乐网校处于孵化试营运阶段,主要向超过10万名线下课程的学生提供线上K12增值服务。思考乐秉持区别传统课堂的教学理念,采用线上线下混合教学系统及透过优质录制可传播课堂及小课堂提供教学服务。网课录制教师团队均毕业于清华大学、北京大学及其他「985工程大学」等知名大学。

3.继续优化及丰富服务及开发应用程式及数字材料

技术应用于中国K12课后教育服务市场已成为行业趋势。其可为学生及家长提供便捷的线上增值服务以及线上线下学习体验的无缝衔接。思考乐将继续优化及丰富其服务以拓展其学生基础及增加盈利能力。

思考乐将继续投资研发部门及招募人才,也将专注开发新教材以改进及更新现有教材。例如,推出青少儿人工智能STEAM教育课程,为一项旨在向学生介绍人工智能技术的课程,董事预期其将增加收入来源。

同时,将透过与数字平台整合若干课程及现有课室教育课程,进一步推动其教学流程的定制化及数字化,为学生提供更佳的教育体验及提升其学业成就。思考乐还将使用数字材料以加强学生对课程材料的理解。

4.继续吸引及挽留骨干教师并提升彼等的教学技能及生产力

课后教育服务的质量在很大程度上取决于教师。思考乐将继续吸引及挽留合资格教师、提升教学员工的整体素质并打造一支高质量团队。为实现此目标,思考乐将物色与教育行业本地及海外专家合作的机会,以公开课及培训的形式提升教师的教学技能,并进一步增强教师「合伙人」机制以吸引优秀的老师。

5.计划向管理层人员授出期权以激励其未来贡献

思考乐于2019年6月3日采纳期权计划。思考乐计划根据期权计划,向校长及集团高级管理层人员授出期权,以鼓励他们日后对思考乐作出贡献,并吸引及挽留合适的人才。

6.进一步发展及提升入学指导支援服务

经过多年的经验积累,思考乐熟悉深圳重点初中及高中以及知名「985工程大学」及「211工程大学」的录取标准及流程。思考乐将向学生及家长提供多类座谈会,协助学生选择合适的学校,如面向参加中考学生的高中报读指导座谈会、面向六年级学生的有关当地初中特色及要点的座谈会,以及有关海外学校分析的座谈会。正式及非正式的入学指导服务将加强与学生及其父母的交流。

7.优化学习中心网络的经营及管理,以提升运营效率

思考乐将定期监控及评估其对地区及科目教学人员的需求,以确保在各学习中心均拥有充足的教师资源;计划提高学习中心设施的利用率。同时,将增强其思考乐云平台以降低教师的教学负担,使他们能够以更高效的方式完成工作。透过优化学生登记系统、办公管理系统及校检系统,将提供数字化及智能化的方式管理各个学习中心及学生情况。

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