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期末考试神助攻——初中各学科冲刺方案

期末考试复习方法讲究效率!那么,有哪些复习方法可以提高我们的效率呢?今天,就让天津新东方小编带大家来看看面对即将到来的期末考试,各个学科可以采用的高效的复习方法总结吧!

语文考试中,对于“根据内容提示默写诗词名句“这类的记忆性默写时,几乎没有同学得满分,原因就在于大部分同学都不能把握住名言诗句中的象征意义,或者对学过的诗词基本常识都一无所知;做现代文阅读的时候,答题总答不到点上;作文写成”四不像“。

语文的复习方法:多读课本,多体会,多理解,多观察生活,对作文写作有很明显的帮助;提高阅读理解就可以针对常考的文体、类型,多加练习,总结出答题技巧、方式。

按部就班:数学是环环相扣的一门学科,哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以,平时学习不应贪快,要一章一章过关,不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

强调理解:概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理,尝试先不看答案,做一次例题,看是否能正确运用新定理;若不行,则对照答案,加深对定理的理解。

基本训练:学习数学是不能缺少训练的,平时多做一些难度适中的练习,当然莫要陷入死钻难题的误区,要熟悉高考的题型,训练要做到有的放矢。

重视错误:订一个错题本,专门搜集自己的错题,这些往往就是自己的薄弱之处。复习时,这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

复习所有在课本里的必备词汇,在复习的时候,不仅之复习词汇,你还要对这些词汇所组成的词组也要做一个系统的联想性的复习,只有这样,你的单词复习才真正的有价值。

复习课本的里的英语阅读资料,因为在很多期末考试中,原有课文的阅读资料都会有一定的占比。并且这样的占比还不是很小 。同时在复习的过程中,一定要完全弄懂里面的所有陌生词汇,陌生词组,实用的英语口语句型等等。

复习老师所给的英语语法笔记,英语语法笔记,主要记忆里面需要识记的一些语法规则,同时也需要掌握里面的一些语法规律,如果有不懂的地方,一定要找老师问清楚。

每天进行英语听力适当的练习,因为练习听力也是为你的期末考试做一定的准备,每天练习10到30分钟即可,你可以采取英语歌曲,美剧,英语电影的听力来提高自己的听力能力

英语作文的复习,对本学期所做的英语作文做一个梳理,特别对老师每次所给的范文进行一次仿写,让自己的英语笔头能力有所提高。同时也对自己的期末考试作文拿高分有一定的帮助。

英语错题的复习,翻看本学期所有的试卷,并且对里面的所有错题进行复习,弄懂,如果有不太明白的内容和错点,一定要查资料,或者找自己的任课英语老师弄懂。

物理是一门让很多考生望而生畏的学科,物理应掌握哪些复习方法,才能在考试中取得理想成绩呢?市教育局基础教育教学研究室中学物理教研员靳玉保给出了建议。

重视知识体系的建立。物理是一门非常系统的学科,物理知识是一个完美的知识体系,要想考出好成绩,应先掌握好物理基本概念和规律及其内在联系。初中物理的基本概念和规律比较多,建议学生们学会归纳整理并画出知识脉络图,找到各部分知识之间的联系。

重视物理的思维方法。学习物理关键是灵活运用,做到不死学物理。提升自己的物理素养就要培养科学的思维方式,要注重物理模型,多看一些有关物理的小知识和生活中的物理现象。品味物理情景向物理模型转化的过程,掌握处理经典模型的方法和技巧。会灵活运用控制变量法、转换法、放大法、类比法、比较法、归纳法、图像法、理想实验法等科学方法。

重视针对性训练。其一,看错题。找自己以前做错的题目,再认真做几遍,彻底弄透、弄熟。其二,专项练习。针对自己薄弱的考点进行专项训练,做题过程中不要看参考答案,做后一定及时对照答案进行分析、品悟,及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三。其三,做模拟题,可以做我市以前的期末考试题,也可找我省其他地市及中招考试题进行模拟,提升自己的综合运用能力。

学生解决问题时,或多或少都会带有一定的“尝试错误”,再加上缺乏对解题过程的反思,不对解题过程进行提炼和概括,为完成任务而解题,导致解题 质量不高,效率低下。解题是学好数学的必由之路,但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。养成对自己的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的 体现。为提高解题质量和效率,教师应该帮助学生整理思维过程,确定解题关键,引导学生回顾和整理解思路,概括解题思想,使解题的过程清晰、思维条理化、精 确化和概括化。

在实际学习过程中,学生总是根据问题的具体情景来决定解题方法,这种方法是受具体情景制约的,如果不对它进行提炼、概括,那么它的适用范围就有 局限,不易产生迁移。因此应在学习后让学生反思学习过程,结合数学基本方法,引导学生在思维策略上回顾总结,分析具体方法中包含的数学基本思想方法,对具 体方法进行再加工,从中提炼出应用范围广泛的一般数学思想方法。为了使解题达到举一反三的目的,在反思问题设计时,就应该考虑让学生对具体方法进行再加 工,提出提炼数学思想方法的任务。

善于从题面找线索。生物答题时注意时间分配,最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右,后面两道答题一定要留够20分钟以上的时间。

非选择题要从题目中找线索,如有的题目包装得很新颖,考生容易发懵,但这样的题目可能包含很多知识点,考生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点,即便试题所涉及的问题似懂非懂,只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错,这样就能够获得评分点规定的分数。

要抓住学习生活中的零散时间来记忆,比如早晨、课间、中午、晚上睡前,具体时间要根据你的自身情况来定。每次就背一个整的知识点(如提纲上的一个表格),大约用5——10分钟。

背完后要及时检查反馈,可以找同学或家长检查听写,也可以自己闭上眼睛回想知识点,想不起来的再看再背。

对知识点掌握较好的同学可以一个单元为单位,回想知识点画思维导图,这样能更好地掌握知识点间的联系,更有利于记忆。

仔细研究从前的期末真题,对考试重点做到心中有数,从而使复习做到有的放矢,提高复习效率。

善用排除法做选择题:地理的考题是最适合使用排除法的,选择题答题有技巧,一是注意事物的因果关系,有的试题要求你以果推因,有的是以因推果;二是采取排除法,从反方向去思考问题,比如让你选择正确答案,你可以排除那些有明显错误的,有时这样解题会更快一点。

解答综合题要有整体性思维:综合题一般以区域地理为载体,围绕一个中心问题,从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法,有整体性思维,围绕着“在哪里”“有什么”“为什么”“做什么”来思考回答。

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