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发展我国民办职业教育思考 |
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改革开放以来，与我国教育事业迅速发展相适应，我国的民办教育也获得了极大发展，特别是各级各类民办普通教育和高等教育的发展，已成为我国 (2005-12-8) |
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发展职业教育需要良好政策环境 |
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政策是党和国家为了贯彻、实施方针、路线或完成某一重大任务而规定的行动准则和行为规范，是统一和引导人们意志、行为的重要依据。职业教育 (2005-12-8) |
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职业教育要立足服务经济 |
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社会越发展，劳动分工越细，从事大量生产第一线的工作，中初级职业技术人才最合适。从我国国情来看，要实现农业现代化，完成农业产业结构调 (2005-12-8) |
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牵住教改“牛鼻子” |
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纵观两年多来高等职业技术教育的改革与发展，一个鲜明的特点就是思路明确：以教学改革为核心，以教学基地建设为重点，不断提高教学质量，努 (2005-12-8) |
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职业化研修：引领校长观念变革 |
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WTO的临近，国际贸易环境下的中国教育将面临巨大冲击与变革。积极应变，全面推进改革，要靠校长观念的跟进。 校长观念变革的战略意 (2005-12-8) |
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企校联办：职教发展的出路 |
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1996年5月《职业教育法》正式颁布以来，青岛市以贯彻实施《职业教育法》为根本，推动全市职业教育稳步健康地发展，使全市职业教育始终 (2005-12-8) |
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关于职业学校职业指导课程构建的思考 |
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摘要：职业学校开设职业指导课，全面、深入、系统地对学生进行职业指导，是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己 (2005-12-8) |
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论职业教育面向世界 |
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一、我国职业教育面向世界的背景 1．职业发展面临着国际竞争的淘汰与选择世界变了，变得没有一成不变的模式，变得必须用国际通用的标准 (2005-12-8) |
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入世后 职业教育怎样持续发展 |
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我国加入世界贸易组织后，先进教育思想和教育理念的引入，境外教育资本的涌入和现代化教育技术的引进，以及社会经济快速发展对高素质职业技 (2005-12-8) |
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“入世”之后，职业教育要尽早做好准备 |
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我国“入世”之后，教育的形势会有怎样的变化，职业教育怎样适应变化，怎样提高质量和效益，怎样搞好持续的人力资源开发，怎样加强学校的内 (2005-12-8) |
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西部大开发职教要先行 |
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2000年6月江泽民总书记在宁夏、甘肃考察工作时强调指出：“人才是决定我们事业成败的一个关键因素。西部大开发，人才是关键。”“西部 (2005-12-8) |
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西部大开发与大力发展职业教育 |
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西部大开发世人瞩目。西部大开发对职业教育意味着什么，职业教育又将如何呢？ 一、西部大开发首先是人力资源的开发，需要大力发展职业教 (2005-12-8) |
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职业学校实行弹性学制的思考 |
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随着社会主义市场经济的逐步确立和中等职业教育改革的深入发展，职业教育的学制变革已成为众人瞩目的课题。改革传统的职业学校的学习制度， (2005-12-8) |
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西部大开发职教要先行 |
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2000年6月江泽民总书记在宁夏、甘肃考察工作时强调指出：“人才是决定我们事业成败的一个关键因素。西部大开发，人才是关键。”“西部 (2005-7-19) |
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西部大开发与大力发展职业教育 |
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西部大开发世人瞩目。西部大开发对职业教育意味着什么，职业教育又将如何呢？ 一、西部大开发首先是人力资源的开发，需要大力发展职业教 (2005-7-19) |
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职业学校实行弹性学制的思考 |
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随着社会主义市场经济的逐步确立和中等职业教育改革的深入发展，职业教育的学制变革已成为众人瞩目的课题。改革传统的职业学校的学习制度， (2005-7-19) |
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