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关于中学生创造性学习活动管理的探索 |
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关于中学生创造性学习活动管理的探索作者：湖北葛洲坝高级中学 夏惠平 [摘要]本文将在学校管理的范畴内，以中学生 (2005-12-8) |
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浅谈班主任的科学人文素养 |
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浅谈班主任的科学人文素养 谢春英 中国改革开放的20多年来，由于片面注重对学生科学知识 (2005-12-8) |
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多媒体是培养创新意识的重要手段 |
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多媒体是培养创新意识的重要手段 元宝山镇中学 高立群 创新，党的十六大提出的一个重要课题，是社会发展的客观要求，是我们时代的重要特 (2005-12-8) |
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当好学生学习的指导者 |
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当好学生学习的指导者 元宝山区元宝山镇中学 孟凡平 在大力推进素质教育的21世纪之初，通过学习现代教育思想，参加21世纪素质教育报 (2005-12-8) |
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班级工作的几点体会 |
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班级工作的几点体会 郓城师范学校 杜善东 一、研究当代中学生的心理特征，实施相应的管理措施随着社会的发展，21世纪对人的素质提出了 (2005-12-8) |
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好听的话，听了心里舒服 |
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好听的话，听了心里舒服 一天，我女儿问爷爷：“为什么大人也喜欢听好听的话？”爷爷说：“好听的话呀，听了心里舒服。”是呀，大人小 (2005-12-8) |
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只要尊重学生的感情，就能得到学生的信赖 |
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只要尊重学生的感情，就能得到学生的信赖 初三年级的学生都感觉到自己长大了，他们厌烦枯燥生涩的抽象思维的说教，而易于接受生动的形 (2005-12-8) |
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应重视应试心理教育 |
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应试是一次次挑战，更是一个个潜在的机遇。面对挑战和机遇，如何应对呢？有人认为，扎实的基本功是应试的关键，心理素质用不着太多的关注， (2005-12-8) |
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关注农村进城学生的心理变化 |
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关注农村进城学生的心理变化 随着城市的扩张，民办学校的兴起，公办学校的扩招，有越来越多的农村孩子进城读书。对于这一特殊群 (2005-12-8) |
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浅谈校长如何突出教学工作的中心 |
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浅谈校长如何突出教学工作的中心教学是学校的中心工作。陶行知先生说：“做一个学校校长，谈何容易，说的小些，他关系千百人的学业前途；说 (2005-12-8) |
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试论高中学生干部的选拔和培养 |
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试论高中学生干部的选拔和培养 学生干部是广大学生的带头人，是班主任的好帮手，学生干部的培养，既对一个班集体的建设和日常事务的有效完 (2005-12-8) |
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浅谈师生交往及策略 |
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浅谈师生交往及策略 交往是指人在社会生活中交流信息、沟通情感、相互知觉和相互作用的过程。师生交往是教师与学生之间进行信息交 (2005-12-8) |
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让学生在合作中成长 |
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让学生在合作中成长合作学习是以教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一 (2005-12-8) |
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浅谈培养学生学习的主动性 |
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浅谈培养学生学习的主动性 如东县港口实验中学 顾志明 美国的布鲁巴克认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出 (2005-12-8) |
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教师如何适应研究性学习 |
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教师如何适应研究性学习邵守灿 随着普通高中新课程方案的实施，作为综合实践活动课程的重要组 (2005-12-8) |
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教育管理 - 对教师专业发展的思考 |
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《中华人民共和国教师法》第三章：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命 (2005-12-8) |
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教育管理 - 现代教师应勇于探索 |
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国际21世纪教育委员会报告中指出：“教师的巨大力量在于作出榜样。他们要表现出好奇心和思想开放，并随时准备自己的假定将由事实来检验， (2005-12-8) |
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教育管理 - 创新教育专题研究 |
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前言：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳 (2005-12-8) |
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教育管理 - 素质教育需要高素质的教师 |
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“素质教育”这个热门话题，对于每个教育工作者，已是那么熟悉，大会、小会都说素质教育，计划、总结也把它放在重要位置。但是什么是素质教 (2005-12-8) |
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教育管理 - 教育与创新 |
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江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”上海要建设与国际一流城市相匹配的基础教育，就必须进一步解 (2005-12-8) |
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