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研究性学习应注意的问题 |
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１． 一定要注意学生的安全问题，危险性的试验不要单独让学生做，教师要注意审查学生的活动方案，认为无安全隐患后方能实施。 (2007-8-13) |
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师德：教师素质的核心 |
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在当前进行素质教育的过程中，要提高学生的整体素质，要实施创新教育，其关键是提高教师的素质。那么，关系到整个国家前途、影响整个民族精 (2007-8-13) |
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激活学生思维要做到“三好” |
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常说：给学生一碗水，教师要有一桶水。这固然没错，但教师的功能重要地不是将拥有的知 识简单地传授给学生，而是要通过引导将学生的问题暴 (2007-8-13) |
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加强学校管理，提高办学效益 |
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学校管理工作是学校工作的永恒主题，其任务是优化学校教育要素,合理配置学校教育资源，保障学校工作高速、有效运转的秩序，同 (2007-8-13) |
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谈班主任与科任老师关系的协调 |
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班主任科任老师的关系是否协调没，直接影响到班级的建设。关系协调，感情融洽，才能心心相印，很好的建设和管理一个班级体。 一、心理学 (2007-8-13) |
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实施创造性教育的实践与思考 |
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我国教育改革基于对应试教育的批判和对新型人才的期盼，提出了创造性教育。创造性教育是一种弘扬人的主体性、开发人的潜能、发展人的创造性 (2007-8-13) |
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浅谈习题课应注意的几个问题 |
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习题课是教学常规中不可缺少的组成部分。一堂好的习题课，既可传授学生新的知识，又能培养学生的能力，发挥学生的主观能动性。一、讲清知识 (2007-8-13) |
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利用迁移原理 提高教学效果 |
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掌握知识的目的在于应用，因此，学生能否将学到的新知识运用到新的情境中去解决相应的问题，这是至关重要的。有时即使头脑中具备解决某个问 (2007-8-13) |
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在班级管理中加强高中生心理健康教育 |
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内容提要：心理健康是现代健康观念中非常重要的组成部分。当前，非常有必要加强高中生的心理健康教育，提高学生的心理素质。结合班主任工作 (2007-8-13) |
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关于后进生转化工作的几点体会 |
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苏联教育家苏霍林斯基曾经说过：每一个学生都各自是一个完全特殊的，独一无二的世界。每个学生都有自己的特点，兴趣，情感和需要，具有不同 (2007-8-13) |
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新课程教学体会及心得 |
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素质教育已经在社会中形成了潮流，为了适应这一要求而实施的新课程标准也已隆重出台。新课程教学改革 (2007-8-13) |
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教育管理论文 |
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学校管理“品”字论 提高国民素质，培养跨世纪人才，是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。“人才”之首是“人”的素质，而 (2007-8-13) |
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关于教师评价的思考 |
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端正评估思想是做好教师评估工作的基本前提思想观念是人们行动的先导。 只有评估者确立正确的评估思想，才可能科 (2007-8-13) |
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教师的心理素质和职业适应 |
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教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。中国古代曾 (2007-8-13) |
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追问：中国科普缺什么 |
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今天是美国著名天文学家、被称为“20世纪最知名的科普作家和教育家”的卡尔·萨根逝世5周年纪念日，这位有着灿烂笑容的科学传播者——如 (2007-8-13) |
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略谈语文学习兴趣的培养 |
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培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，语文学科的广大教师常常就 (2007-8-13) |
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浅谈现代教师良好心理素质的自我塑造 |
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现代教师的心理素质是决定教育教学有效性的重要方面。教师的品德素养，是在思想品德、政治素养、文化知识、教育教学技能等方面的自我改造和 (2007-8-13) |
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