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认真研究和解决我国的代课教师问题
  认真研究和解决我国的代课教师问题 办教师问题将得到基本解决,这会给我国下世纪的中小学教师队伍奠定良好的基础。但我们不能不看到,在  (2007-8-13)
信息技术与课程教学整合的几个概念
  一,信息技术与课程教学整合的定义阐述 陈至立部长在报告中的定义:“在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的整合  (2007-8-13)
浅析新形势下教师素质的缺失兼论补救措施
  一、清楚新形势下教师职业的走势 中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)指出:“建立优化教师  (2007-8-13)
略论民办学校教师管理的市场化
  略论民办学校教师管理的市场化 随着社会主义市场经济体制的逐步完善,民办教育如雨后春笋蓬勃发展。民办教育的产业化、市场化,使其在教  (2007-8-13)
论教育活动的相对独立性
  论教育活动的相对独立性 摘要:教育活动的相对独立性是教育属性的重要方面,教育活动有其相对独立的问题和观念系统。教育民主化  (2007-8-13)
新课程与学习方式变革
  新课程与学习方式变革 上期回放重新审视教材的功能(5月17日郭晓明)本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革,学  (2007-8-13)
全球化背景下的中国基础教育课程改革
  全球化背景下的中国基础教育课程改革   为了培养具有国际竞争力的人才,各国开始着手从全球大背景出发来整体设计课程体系,组织和分配  (2007-8-13)
课改:农村学校面临的挑战
  课改:农村学校面临的挑战   新课程改革给基础教育带来了生机和活力,同时也给农村学校带来了诸多挑战。      教学手段先进性的  (2007-8-13)
实施综合实践活动须遵循哪些原则?
  实施综合实践活动须遵循哪些原则? 综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的。教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方  (2007-8-13)
综合实践活动的主要内容是什么?
  综合实践活动的主要内容是什么? 综合实践活动的主要内容包括以下几个方面。 一、研究性学习 研究性学习是  (2007-8-13)
以学校为本位看教科书评选规准之建构与运用
  以学校为本位看教科书评选规准之建构与运用 在教科书设计没有典范性转移的情况下,并不会因为九年一贯课程的推动,而与过去有太大的差异  (2007-8-13)
我国基础教育课程改革研究
  我国基础教育课程改革研究   新一轮基础教育课程改革工作分三个阶段:酝酿准备阶段,试点实验阶段和全面推广阶段。在基础教育课程改革  (2007-8-13)
关于我国中小学课程教材改革的思考
  关于我国中小学课程教材改革的思考   教育的根本任务是为了提高全体国民的素质,培养各级各类人才,促进经济和社会发展。但是并不是任  (2007-8-13)
教育学生学会做人
  教育学生学会做人——关于素质教育的一些思考 高继美 (清华附中)   我以为,百年来的中国语文教育,存在着根深蒂固的弊端,其中  (2007-8-13)
培养创新能力,促进主动发展
  培养创新能力,促进主动发展 福建省南安市第一实验小学 黄梅兰   小学生的思维活跃,常有不囿于常理的思维光芒闪现,教师应注重发  (2007-8-13)
论班主任工作中的四个重要关系
  论班主任工作中的四个重要关系 湖北省枣阳师范学校 廖道忠   班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中,班主任应着  (2007-8-13)
素质教育的关键是教师
  素质教育的关键是教师--江苏省泰兴市洋思初级中学之行 张家港市永联学校 张建华   早春三月,寒风渐逝,春光明媚,怀着十二万分  (2007-8-13)
确立学生主体地位培养创新型人才
  确立学生主体地位培养创新型人才 哈尔滨市安和小学校 冯胜家 纪红 郑伟红   为了使学生在学习活动中能够主动活泼地学习,创造性  (2007-8-13)
培养学生的创新精神是基础教育改革的方向
  培养学生的创新精神是基础教育改革的方向 杨正川 一、培养创新人才是基础教育最重要的任务之一  自1997年初之后,我国科教界关  (2007-8-13)
启发学生创造性思维乃是教学的基本
  启发学生创造性思维乃是教学的基本 北京二中 赵革芬   一、 问题的提出  创造性思维能力,过去一般人皆认为系天赋的才能,只可  (2007-8-13)

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