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在信息技术教学中如何体现因材施教的原则
  在信息技术教学中如何体现因材施教的原则 “信息化是当今世界经济和社会发展的总趋势。”中小学信息技术教育是现代信息社会对基  (2007-8-13)
浅谈山区中学学生信息素养的培养
  浅谈山区中学学生信息素养的培养 一、信息素养及定义 信息素养(Information Literacy)最早是在197  (2007-8-13)
网络热点技术快递
  网络热点技术快递 随着因特网如火如荼地发展,支撑因特网的各种网络技术也是不断地走向成熟,下面笔者就对时下流行的网络技术作  (2007-8-13)
谈教师的劝说艺术
  谈教师的劝说艺术 教师对学生的思想教育转化工作常常是通过劝说来完成的。劝说就是以语言方式和适当方法,综合运用多种信息,通过理  (2007-8-13)
善待孩子的顶嘴
  善待孩子的顶嘴一、案例描述一天,常识老师要同学们捞几条小蝌蚪进行观察。到了傍晚,发现杯子里的几条蝌蚪的尾巴被弄断了,蝌蚪被折磨得奄  (2007-8-13)
如何处理学生谈恋爱的问题
  如何处理学生谈恋爱的问题 看了平和老师的班主任兵法,羡慕不已,确实是茅塞顿开。然终归自己拙于理论,只是自己在多年的教育教学中  (2007-8-13)
谈新时期班主任工作的几个转变
  谈新时期班主任工作的几个转变 班主任以培养高素质人才为己任。新的历史时期对班主任工作提出了更高的要求,在这种情况下,班主任工  (2007-8-13)
学生喜欢这样的班主任
  学生喜欢这样的班主任 有人说:一个好校长就是一所好学校。那么,也可以说,一个好班主任就是一个好班集体。我多年从事中学教学及班主任工  (2007-8-13)
浅谈师生沟通艺术
  浅谈师生沟通艺术 在教育工作中,班主任设计的所有德育活动,都是在特定的师生关系中进行的,师生关系的好坏将直接关系到教育的成败。从这  (2007-8-13)
让学生学会承受
  人的一生,对于浩瀚的宇宙是弹指一瞬,但对于我们每一个人来说,却是一个漫长的历程。因此,不管是孩子还是成人,也不管处在一个怎样的人生  (2007-8-13)
青年班主任最需要把握的三个度
  青年班主任最需要把握的三个度 年青是财富,因为敢想敢拼,朝气蓬勃;年青也有不足,因为阅历不丰富,容易动怒。所以年青班主任往往是下功  (2007-8-13)
揭开你的面纱来——青春期性心理教育
  揭开你的面纱来——青春期性心理教育 不久前,北京媒体披露了一条令人震惊的消息:一名13岁女孩生下足月婴儿,而婴儿的父亲是她的同  (2007-8-13)
借鉴学科教学法 增强德育实效性
  全面实施素质教育是当前教育界的主旋律,它要求教师把学生培养成具有良好的科学素质、富于创新精神、具有高尚道德素养的现代公民。但是纵观  (2007-8-13)
浅谈转化后进生应注意的几个问题
  在后进生转化工作中,我们往往着眼于智力上的帮扶,而忽视非智力因素的作用,走的是一条以教师为主体,学生被动接受转化的艰辛而又低效的路  (2007-8-13)
做好“领头羊”不做“牧羊人”
  做好“领头羊”不做“牧羊人”  要培养大批合格的“四有”新人,达到教育面向现代化,面向世界,面向未来的根本要求,作为一个班级的组织  (2007-8-13)
谨防“新”的陷阱—由一堂“新课程”想到的
  谨防“新”的陷阱——由一堂“新课程”想到的 前不久,有幸听了几位教师所上的旨在体现新课程精神的示范课,结果大为失望。一位具有  (2007-8-13)
小组合作学习点滴谈
  小组合作学习点滴谈 随着21世纪人才培养模式的多元化发展趋势,“小组合作学习”方式正日益受到人们的关注,成为教育教学研究与探  (2007-8-13)
对教师“校本教研”的思考
  对教师“校本教研”的思考 教师“校本培训”是最近一个时期我市广大教育者工作普遍关注的又一个焦点。华南师范大学教育科学院刘华良博  (2007-8-13)
什么是有效的合作学习?
  什么是有效的合作学习? 与传统教学相比,合作学习并非只是教学组织形式的改革。简单地分组、自然地合作并不能使学生相互协作,而只以  (2007-8-13)
表扬越多越好吗?
  表扬越多越好吗? 日前在新课程教改实验区听了几节课,虽然课堂让人感觉耳目一新,但总觉得欠缺点什么。新课程强调对学生的尊重、赏识  (2007-8-13)

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