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构建民主、平等、愉悦的英语课堂

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践的广度和密度。提高英语教学质量,减轻学生英语课外负担,用较少的时间和精力获取更大的效益。
 

参考资料:
 

1、《新课程中课堂行为的变化》,傅道春著,首都师范大学出版社,2002、3
 

2、《合作学习的理念与实施》,王坦著,中国人事出版社,2002、7
 

3、《新课程与教师角色转变》,教育科学出版社,2003、3
 

4、《素质教育丛书》,北京人民出版社。
 

5、《英语周报》杂志,陕西师范大学主办。

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