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教学美的意蕴探析 |
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摘要：教学美是指教师和学生在教学过程中所共同创造的审美因素和美感效应综合而成的整体。作为综合美的教学美，其综合性有多侧面的表现：它 (2008-6-23) |
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文、理、艺学科教学的审美差异 |
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摘要：文理艺学科在基础教育中呈现出“三足鼎立”的结构关系。这个结构关系不仅体现出知识的建构，也为学科教学在审美层面上搭建了很好的平 (2008-6-13) |
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自主性学习方法论文 |
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摘要：基于自主性学习的教学作为一种新探索的教学模式，已形成一种可供操作的基本范型或活动框架。它是以人本主义学习理论、建构主义学习理 (2008-6-13) |
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论表现性学习的理念 |
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摘要：从求知转向表现、倡导“学以致表”（from knowing to showing）是当今国际课程与教学领域改革的一大趋势。表 (2008-6-12) |
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体验感悟：小学语文阅读教学新的增长点 |
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摘要：语文课程标准建议阅读教学要注重体验感悟。注重体验感悟显现了语文的特性，遵循了语文学习的规律，也合乎汉语的特点。阅读教学中注重 (2008-6-12) |
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关注学生心理——班主任工作的法宝 |
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摘要：心理问题是学生品德问题的根源，目前的社会环境、学校环境与家庭环境都极易引发学生心理问题并进而引发品德问题。有效解决这个问题的 (2008-5-28) |
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浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心 |
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摘要：幼儿的自信心应从小培养，根据幼儿的心理特点,本文从三个方面来浅谈在家庭中如何培养孩子的自信心，自信的父母是自信孩子的表率与榜 (2008-5-28) |
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学前聋儿识字学语教育策略的研究 |
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摘要：文章主要针对学前聋儿识字教学进行教育策略的研究。在聋儿语言训练的过程中，充分了解聋儿语言训练基本方法，另僻溪泾，提出了借助文 (2008-5-25) |
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关于教育国际化若干问题的思考 |
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摘 要：教育国际化是当今世界教育发展的一个重要特征和趋势。文章从教育国际化的概念入手，探讨了我国加入WT (2008-4-29) |
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