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好奇在作文中的低层次反映及其疏导 |
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好奇是对自己所了解的事物觉得新奇而感兴趣的一种常态心理反映，利用得好，指向正确，它可以向高层次发展，即由好奇产生疑问，继而探求，有 (2005-12-8) |
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如何在作文教学中培养小学生的创造性思维 |
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一、在观察中培养学生的创造思维写作文离不开观察，但观察要讲究方法，要有序，这个序就是时间顺序和空间顺序。然而，是否一开始教师就要把 (2005-12-8) |
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如何在语文课堂教学中实施素质教育 |
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当前，实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律，而语文是实施素质教育的基础学科，语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地，所以搞好 (2005-12-8) |
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奖章活动融于作文教学的尝试 |
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随着应试教育向素质教育的转轨，我市少先队进度性技能奖章活动将发挥越来越大的育人功能。近年来，我们尝试将奖章活动融于作文教学，使素质 (2005-12-8) |
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如何提高四下学生的分段能力 |
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一、良好的阅读习惯是发展阅读能力的基础。阅读能力的培养在小学语文教学中占有非常重要的地位。四年级学生处在向高年级过渡的阶段。《大纲 (2005-12-8) |
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妙用修辞文生辉 |
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古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所 (2005-12-8) |
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引进流行风 复习修辞格 |
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流行歌曲以其浅浅的歌词、浓浓的情感、深深的哲理使得许多学生如痴如醉。既然学生如此钟情，笔者在复习修辞时就大胆地把流行歌曲引进了课堂 (2005-12-8) |
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《荷花淀》句式修辞例谈 |
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荷花淀》的语言质朴简明，内涵丰富。小说中有不少人物对话，有很强的生活气息和个性色彩。如果我们从句式的角度作一点分析，可以加深对课文 (2005-12-8) |
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《修辞是一个选择过程》教案设计 |
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语言是思维的外在形式，是思想、情感的重要载体，是人们最重要的交际工具。语言是一种变化万端、奇妙无比的魔方，它在准确把握了它的秘诀的 (2005-12-8) |
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报刊流行词语的出现原因及修辞运用 |
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报刊流行词语产生的原因有：社会的变革、历史的进步、科学的发展、世界的交流、生活的需要、传统的继承、创新的要求；辞格规律常见的有：比 (2005-12-8) |
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常见修辞的作用 |
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1． 比喻 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 2． 借代 使形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。 3． (2005-12-8) |
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修辞模拟训练、修辞自我测试 |
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【模拟试题】 1. 用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。 我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该抑 (2005-12-8) |
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隐式设问的特点及修辞作用 |
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隐藏式设问同其它辞格一样，总是有其自峰特点并起着积极的修辞作用的。其特点及修辞作用又是怎样的呢？ 一、无疑而 (2005-12-8) |
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修辞专项训练 |
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修辞方法 1没有使用比喻修辞方法的是： ( ) A母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是 (2005-12-8) |
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《游褒禅山记》《六国论》语法修辞 |
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《游褒禅山记》语法修辞然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，甚孰能讥之乎？ 这句话是无疑而问，明 (2005-12-8) |
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易混淆的修辞格 |
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[借喻和借代] 借喻和借代两种修辞格因为它们都有“借”字，也往往分不清。怎样区别一个修辞格是借喻还是借代呢？一个最常用的方法是 (2005-12-8) |
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标题的修辞艺术 |
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标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了，生动形象，能引导读者理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用 (2005-12-8) |
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各类修辞汇总 |
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句子修辞 句子修辞主要指对句子的组织和对句式的选择。它主要包 (2005-12-8) |
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