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汉语拼音教学中应注意的几个问题 |
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实验汉语拼音教学的目标是：培养学生熟练地直呼音节和书写音节的能力，使汉语拼音成为提前读写，全面进行语言训练的工具。所说 (2005-12-8) |
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小学语文教学渗透德育素质培养的浅见 |
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语文教师在培养学生的语文能力，开发学生智力的同时，应该有意识地加强理想教育和科学兴国教育，培养劳动为荣、尊师守纪、助人 (2005-12-8) |
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努力培养学生修改作文的能力和习惯 |
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批改作文，是作文教学的重头戏，是提高学生作文水平的关键环节。但在长期的作文教学实践中，我们绝 大多数教师沿袭的仍然是学 (2005-12-8) |
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谈初中古诗文教学中的爱国主义教育 |
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在初中古诗文教学中渗透爱国主义教育，主要应从以下三个方面进行：（一）通过古诗文教学，使学生对祖国悠久的历史、灿烂的文化 (2005-12-8) |
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浅谈阅读教学中学生迁移能力的提高 |
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迁移是已经学过的东西在新情境中的应用，也就是已有经验对解决新课题的影响。这一现象广泛地存在于 知识、技能和行为规范的学习中，引起了 (2005-12-8) |
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识字教学浅谈 |
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识字教学是小学低段语文教学的重要任务之一。在教学实践中，应根据儿童的心理特点，改革识字教学的手段、方法，才能取得较好的 (2005-12-8) |
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怎样通过看图文培养小学生想象力？ |
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小学语文教材中的看图学文，图文并茂，这类课文既生动又形象。但是，画面是相对静止的，课文是在画面基础上展开的，除了静态的 (2005-12-8) |
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简论影响学生作业有效性的条件 |
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作业是课堂教学活动过程的重要环节之一。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学 生的学习成效。本文试就影 (2005-12-8) |
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小学高年级课文预习浅谈 |
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学生要掌握好教师所教的知识，就必须做好课前的预习工作。有些学生，教师在讲台上讲得绘声绘色，生动感人，他们在台下却不知所云。这些学生 (2005-12-8) |
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说为形成新技能而设置的语文课 |
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“语言是人类最重要的交际工具”。在中等教育的范畴，将语文教育定位为“提高个人对周围现实的一切 方面，首先是语言方面的交际素养”的交 (2005-12-8) |
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小学语文创造性教学的几种类型 |
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创造性教育的基本目标是培养学生的创造性思维、创造性技能和创造性人格。实现这一目标的主渠道是课堂教学。凡有意识地激发学生创造性思维、 (2005-12-8) |
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训诂方法在中学文言文教学中的运用 |
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所谓训诂方法，就是利用汉语语言学和其他一些相关的社会科学的理论、方法和成果来准确地探求和诠释 古代文献词义的方法。它主要包括：（1 (2005-12-8) |
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第十二册第二单元重点教学建议 |
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本单元教材共四篇，两篇讲读课文——《卖火柴的小女孩》、《工人代表》，两篇阅读课文——《贝壳》、《彩色的翅膀》，连同一个基础训练。根 (2005-12-8) |
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浅谈教学《詹天佑》德育的渗透 |
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素质教育强调把思想品德教育渗透在语文教学之中。教学《詹天佑》这篇课文时，可结合课文内容，从如下几个方面相机渗透。一、激 (2005-12-8) |
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作文:选材与思考 |
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老伴多次住院，医护人员尽心抢救，令人感激由衷。怎么表示谢意呢？我苦思着，拿不定主意。把这个想法跟肾病科主任一说，她谈了个好办法。“ (2005-12-8) |
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语文活动课的四个结合 |
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从1993年开始，我校进行了“优化教育环境，规范活动课程，促进全面发展”的教改课题试验。其中，关于语文活动课程的研究取 (2005-12-8) |
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对中学语文“读写创”教改实验的认识 |
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中学语文“读写创”教改实验，是中国教育学会中学语文教学专业委员会的重点科研课题。自1997年3月在 广东省汕头市的12 (2005-12-8) |
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鸿门宴座次新解 |
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传统《语文》课本《鸿门宴》是一篇脍炙人口的经典名著。其中涉及宴席座次的只有寥寥几笔： &nbs (2005-12-8) |
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