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加强版画教学提高小学生素质 |
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版画是图画和手工劳作结合的绘画。小学教材中的版画，特别是纸版画拙朴而自然的造型、灵活的构图、纯朴用色等艺术特色与学生稚拙的美感特点 (2007-8-13) |
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美术教学中的美育 |
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儿童时期是智力发展的重要时期，而绘画则与智力有着密切关系，绘画创作可以促进儿童智力的发展。事实也证明，喜欢美术的孩子，其他学科成绩 (2007-8-13) |
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论幼儿美术教育的目标 |
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内容提要 幼教改革从理论实践上对幼儿美术教育提出了一系列带有根本性的问题。该文认为幼儿美术教 育的实质是以艺术施教，借艺术来培养智 (2007-8-13) |
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“线”在美术作品中的功能与审美特征 |
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线，或称线条，是一种存在于现实生活或者美术作品中的视觉形态要素，由于它们往往是和形、体、色、光等视觉翌累同时并存的，所以，造型观念 (2007-8-13) |
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在美术教学中运用想象所得 |
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艺术创造需要艺术想象，老师要在美术课的教学中正确引导学生发挥想象力。首先，以对比引导想象，阐明美术的重要性。无论教授哪 (2007-8-13) |
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改革初中美术教学的几点尝试 |
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提高学生的审美能力是初中美术教学的重要任务。而作为其主要课业的欣赏教学，由于传统授课形式和教学方法的束缚及教学条件的制约，目前。多 (2007-8-13) |
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落日中班美术活动设计 |
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说明： 《落日》是瑞典画家享德尔瓦塞乐的作品。作者以夸张的笔调表现了日落之时光与影交汇的奇妙 (2007-8-13) |
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美术课堂教学模式新探 |
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“优化课堂结构，提高课堂效率”己成为学科教改研究的总课题。决定课堂教学成败的因素之一是课堂教学结构。把一堂美术课设计成“观察欣赏激 (2007-8-13) |
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小学审美启蒙教育和创造能力的培养 |
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《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（以下简称《大纲》明确指出：“小学美术课是义务教育小学 阶段的一门必修的艺术教育课程，是对学 (2007-8-13) |
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浅谈美术课堂教学的优化 |
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课堂教学的优化是当今教育界的一大热点。什么是课堂的优化呢？它是指教师在有限的课堂教学中，用最短的时间，取得最大的教学效果。如今的学 (2007-8-13) |
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素描训练和学生造型能力的培养 |
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素描是一切美术造型的基矗在素描训练中，只有掌握正确的方法，进行严格系统的训练才能达到逐步提高的目的。中学素描训练虽然受时间、场所等 (2007-8-13) |
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小学美术创作课的课型设计 |
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小学美术创造课包括绘画创作课、图案创作课和立体造型创作课等多种课业。创作课是实施美育，开发智 力，陶冶情操，培养能力，促进学生全面 (2007-8-13) |
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发挥美育的德育功能全面提高学生素质 |
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一、更新观念，德美并重未来的21世纪，对于基础教育来讲，紧迫的任务是由“应试教育”转向素质教育。全面提高学生素质，首先，应当更新教 (2007-8-13) |
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对于传统色彩学的新认识 |
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绘画中的色彩，是一件作品的生命力之所在。但色彩艺术同其它艺术种类一样，在漫长的历史时期中，经过历代艺术家的努力和探索，其观念也在不 (2007-8-13) |
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层层深入化难为易 |
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透视教学是小学美术教学中的一个难点。小学生年龄小，认知水平低，空间感和观察力较差，这些往往形成透视教学中的障碍。这就需要我们根据小 (2007-8-13) |
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中外小学美术教育管窥 |
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近十来年，中国美术教育取得了令人瞩目的成绩。从颁布《中小学美术教学大纲》之日起，以中国特色为 前提的基础美术教育体系初步形成，特别 (2007-8-13) |
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小学美术教育未来趋势透视 |
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一 近年来，随着我国现代化建设的发展，随着我国教育事业、尤其是基础教育事业的发展，小学艺术教 (2007-8-13) |
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