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历史教学的求异思维新探 |
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随着教育教学改革的不断深入发展，传统的教育教学法已日益暴露出自身的弱点，甚或成了扼杀学生创造 (2005-12-15) |
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历史教学与马克思主义教育 |
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提要 本文指出，在历史教学中坚持马克思主义教育，必须讲清人民群众是创造世界历史的动力，正确认 (2005-12-15) |
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开放型问答题特点及解答方略例说 |
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在2002年高考《考试说明》（文科综合全国版）的问答题题型示例中，有两道开放型问答题（第8和12题）格外 (2005-12-15) |
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试论课程改革与高中历史教学 |
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国家基础教育课程改革在全国38个试验区启动。初中历史学科在课程改革中变化较大，高中历史课标尚未正式出台，这不等于说高中历史教师就可 (2005-12-15) |
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启发式在历史教学中的应用 |
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启发式教学原则是各种教学方法的灵魂，应渗透在教学活动的各个方面，并贯彻教学过程的始终。教师在 (2005-12-15) |
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以人为本：高三历史习题教法新探 |
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一 现在，很多专家、学者都强调，在教学中，要激发学生学习的兴趣，要培养学生学习的习惯、学习的能力，最重要的是要多设疑，让学生提 (2005-12-15) |
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谈谈几种新的历史教学方法 |
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人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法，交叉刺激学生的感觉器官， 让学生耳闻目睹、口诵心维，读读写写、 (2005-12-15) |
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创设历史情景 感悟历史真谛 |
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在讲完禁烟运动后，学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋、喜悦和痛快当中，我把话头一转，说到： “当中国人民正在欢庆虎门销烟的胜利时， (2005-12-15) |
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历史教学中的史料运用 |
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近年来，将史料引入教学与考试之中的做法，一直是我们在进行历史教育改革时颇受重视的一环。然而，对于史料运用的种种问题，并未真正得到充 (2005-12-15) |
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中学历史自助式“学案”教学法尝试 |
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内容简介： 自助式“学案”教学法，以“学案”为先导，以学生自主学习为主体，既要打破传统的以教师为核心的包办 (2005-12-15) |
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历史创新思维精神培养初探 |
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提要：创新思维精神的培养是教育界目前关注的热点。本文从中学历史教师应该具备的素质、中学历史教 (2005-12-15) |
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