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农村中学化学面向农村实际教学的实验 |
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《关于加强和改革农村学校教育若干问题的通知》中指出“农村学校的主要任务，是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平，促进农村社会主 (2005-12-8) |
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寓教于乐 提高讲课艺术 |
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一、态度随和 语言幽默原苏联教育家米·斯特洛夫说过：“幽默是“教育家最主要，也是第一位的助手”。态度随和，可亲可近方能消除学生对教 (2005-12-8) |
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浅议化学教学语言 |
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化学教师的教学语言应力求做到：一、精当——准确严谨1.用标准普通话进行教学，选词造句讲究语法。2.要准确阐明每一概念的内涵和外延。 (2005-12-8) |
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寓环保教育于化学教学中 |
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环境保护问题是人类面临的三大问题（人口、能源、环境）之一，因为环境是跟人类生活有着十分密切的关系，地球只有一个，地球环境的好坏直接 (2005-12-8) |
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化学教学改革的新事物：微型化学实验 |
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微型化学实验近年来，在我国化学实验教学改革领域中，新发展起一类微型化学实验，引起国内化学教育界极大关注。所谓微型化学实 (2005-12-8) |
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在化学教学中运用实验手段培养学生的能力 |
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化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体，变无形为有形， (2005-12-8) |
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如何强化基础知识训练 |
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一、精益求精，培养学生严谨的学习作风和准确的科学态度化学是一门严肃的自然科学，它遵循大自然的变化规律，就其学科的特点而言，它是通过 (2005-12-8) |
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重视培养学生解化学简答题的能力 |
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简答题是近年化学高考中常出现的题型。它主要考查学生对所学知识理解的准确性，思维的完整性，推理的严密性和表述的条理性。近 (2005-12-8) |
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务必搞好初高中化学的接轨教学 |
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调整后的初中化学教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。有的教师在高中化学教学 (2005-12-8) |
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精选教材是化学教学改革的关键 |
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化学作为一门基础课，近年来一直面临严峻的挑战，不少学校一再缩减教学课时，甚至取消这门课。原因是多方面的，如要加强实践性教学，以适应 (2005-12-8) |
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化学教学中转化差生初探 |
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在化学教学中，如何转化差生，经过几年的实践，摸索到几点经验，取得了显著效果。体会主要有以下几方面一、调查摸底是基础每接 (2005-12-8) |
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化学教学中的“四化教学法” |
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在化学教学中，应用“四化教学法”，对培养学生分析问题、解决问题的能力至关重要，对提高教学质量较为有效。一、提炼知识，教 (2005-12-8) |
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发挥教材优势 改进教学方法 |
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九年义务教育初中化学教材（人教版，以下简称“新教材”）编辑思想明确，充分体现了教学大纲的基本精神和要求，符合大多数学校、大多数学生 (2005-12-8) |
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谈初中生化学科学素质的培养 |
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何谓素质？素质是以人的先天禀赋为基础，在环境和教育的影响下，形成并发展起来的内在的、相对稳定的生理、心理及文化的整体质 (2005-12-8) |
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迈好初中到高中的第一步 |
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新学年开始，有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能，顺利地学好高中化学。在 (2005-12-8) |
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化学应试应注意的几个问题 |
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一、稳定情绪，放下包袱考试乃是比速度、比灵活、比知识掌握程度及智能高低的过程。由于化学科的考试多是在其它学科的后面进行，因而前面所 (2005-12-8) |
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提高学生化学实验能力的八点做法 |
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多年来，我们在培养学生化学实验技能方面，采取了下达几点做法，收到了较好的效果。一、分析一个典型实验，阐明一类实验规律根据化学教学大 (2005-12-8) |
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化学竞赛与素质教育 |
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以素质教育为动力，我校化学竞赛活动正在健康地、稳定地发展着。１４年来，我校学生在省级以上化学竞赛共获奖１６２个，其中省级一等奖８１ (2005-12-8) |
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