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学习得法事半功倍
  在初中英语教学实践中,我们往往会碰到这样的情况:同样是从初一开始学英语,同是一个老师教,一部 分学生越学越好,兴趣越来越大;另有一  (2005-12-8)
高三学生英语阅读训练的实验
  外语教学要贯彻国家教委《高中英语教学大纲》中所提出的“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英 语切实打好基础”和上海《英语学科课程  (2005-12-8)
原文阅读──强化高中学生英语交际能力的必由之路
      自乔姆斯基(Chomsky)的转换生成理论在语言学界引起巨大革命后,近二十年来,威尔金斯(W  (2005-12-8)
外语教育应该从幼儿开始
      【摘要】学习外语的年龄问题早已受到人们的注意。根据Lenneberg临界期的观点,人类语言学  (2005-12-8)
论初中英语教学的智慧潜能
      (巢湖市四中 祖晓荣)     中学英语教学目的是对学生进行听  (2005-12-8)
中学教学与交际法的若干误解
      〔提要〕我国中学英语教学自1993年使用新教材以来将近四年,但不少教师对交际法仍认识不足,产  (2005-12-8)
英语“月份”趣谈
      英语中的十二个月不像中文的十二个月那么简单、好记,英语中十二个月份的单词形式都是各异的。除了  (2005-12-8)
对幼师外语教学的设想
      (哈尔滨幼儿师范学校 钱宏)     随着我国改革开放形势的发  (2005-12-8)
全国第二届中学英语优质课竞赛课堂教学观摩分析报告(下)
      从上面的数据看,参赛教师最常采用的活动类型主要有默读、复述、讨论、听录音、朗读、游戏和看录像  (2005-12-8)
英语教学试论英语课堂教学五步法
      (合肥轴承厂中学 宋令仪)     义务教育初中英语教材是一套  (2005-12-8)
高中英语新教材课文整体教学模式初探
      阅读教学在整个英语教学过程中占有举足轻重的地位。阅读教学既是中学英语教学的重点,也是教学上的  (2005-12-8)
英语“听说领先、读写跟上”教学改革的尝试
      1990年8月东北师大和抚松三中共同开展关于“优化农村初中外语教学的改革实验”研究。经过近四  (2005-12-8)
词汇教学高中英语教学中词汇的教学目标及实施
      (南京市第一中学 谢陵)     高中英语词汇的教学目标有以下  (2005-12-8)
小组活动在英语课堂教学中的运用
      《九年义务教育全日制初级中学英语教材大纲》规定:“英语教学要着重培养学生综合运用语言、词汇、  (2005-12-8)
初中英语教学的准交际性活动
      九年制义务教育初级中学英语新教材的正式使用已有几年了,该教材为初中英语教学真正实现从应试教学  (2005-12-8)
浅谈期望教育在英语教学中的应用
      (辽宁省丹东市东港二中 谷运艳)     期望教育就是教育者给  (2005-12-8)
认知法与我国中学外语教学
      近几年来,特别是1993年秋季学期使用以功能法为指导思想的英语新教材后,在中学里开始提倡功能  (2005-12-8)
激发外语兴趣的教学策略
   教学是教师与学生的双边活动。在二十多年的英语教学中,我深深体会到,要想在教学上获得成功,就必须激发学生对英语的学习兴趣  (2005-12-8)
单项填空中的合理推测
      单项填空在高考试题中是一种知识考查题,由于这一部分知识覆盖面大,加之有少数难题、迷惑题,使考  (2005-12-8)
初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践
      (浙江省绍兴县鲁迅中学 杨李花)     〔内容提要〕初中英语  (2005-12-8)

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