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谈《英语》新教材的课堂教学结构 |
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通过对新编初中英语教材的学习和研究，不难看出新教材的特点是注重了语言与生活的密切联系，注重了语言的知识化与口语化的相互 (2005-12-8) |
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情景教学法在小学英语对话教学中的应用 |
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英语是一门实践性很强的工具学科，运用英语进行交际是其实践性的主要表现。因此，在小学英语教学中必须为学生提供充分的运用英语口语进行交 (2005-12-8) |
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国际音标教学的改进 |
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多年教英语的经验告诉我，学习英语首先要过好国际音标关。音标教学是英语教学的重要组成部分和基础，决不可忽视。不少学生就是因为音标关过 (2005-12-8) |
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当前中学英语教学的误区、根源 |
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----天津市中学生英语交际能力考察笔者在对中学生进行测试的前后所进行的采访、座谈、听课、观察，以及对8所中学的54名英语教师的问 (2005-12-8) |
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促进英语教学的有效手段 |
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运用录音进行英语教学，许多教师和学生都尝到了甜头。现笔者谈点教学体会。一、运用录音进行教学，能引起学生的英语学习兴趣英语教材配套的 (2005-12-8) |
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加强外语课外口头操练的尝试 |
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在外语教学中，常遇到这样的问题，即随着语言知识的扩展，出现分化现象。几年来，在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得 (2005-12-8) |
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语言理论与中师英语专业教学 |
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中师英语专业的任务是为培养能正确地用英语进行交际并具备从事小学英语教学和教研能力的英语人才， (2005-12-8) |
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形体语言在英语教学中的运用 |
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形体语言（ＢｏｄｙＬａｎｇｕａｇｅ），也称非语言交际（ＮｏｎｖｅｒｂａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ），是通过表情、手势 (2005-12-8) |
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英语极短句（二） |
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1 A few. 有一些。 2 About When？ (2005-12-8) |
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