 |
1994年上海高考英语精选试题分析 |
| |
在今年的上海高考英语试卷中，有些试题是很耐人寻味的。这些题目貌似简单，但却包含了很多能力考核 点。那些对语言学习浅尝辄止的考生，在 (2005-12-8) |
|
|
|
it在中学英语里的用法 |
| |
一、作人称代词，可用来代替人、物或事。 —Who is knockingat the door?—Its me谁在敲门？是我 。 (2005-12-8) |
|
|
JEFC教材被动句教学解析 |
| |
被动语态在JEFC教材中直到第三册Unit 16—Unit 18（Lesson 61—Lesson 72）中才作为语法项目进行专 (2005-12-8) |
|
|
|
ＮＭＥＴ“补全对话”题型特点与解题技巧 |
| |
随着高考试题的改革，试题逐步将语言知识的测试寓于一定的情景之中，96NMET阅读理解题中B节就是根 据对话内容，从对话后的选项中选 (2005-12-8) |
|
|
备课参考 |
| |
Unit 15 Thanks for the message! 一、教学目的与要 (2005-12-8) |
|
|
不可忽视高三册英语复习 |
| |
在教学中，我发现有相当一部分学生对高三册英语课本重视不够，甚至干脆不学。他们片面地认为高三册 英语“学还不如不学”。究其原因有二： (2005-12-8) |
|
|
初三英语重点难点解析 |
| |
Unit 5 The Accident 本单元要求学生更好地掌握过去进行时态的各种句式，并能 (2005-12-8) |
|
|
|
|
|
短文改错的重要突破口 |
| |
——查行文的一致性 通过分析近几年NMET中的短文改错题，笔者认为约百分之五十的错误设置与行 (2005-12-8) |
|
|
反意疑问句复习课教学四步法 |
| |
（湖南省临武第一中学 朱玲斌） 反意疑问句是初中阶段英语教学的重点和难点，而这部分内容在教材 (2005-12-8) |
|
|
高考透视，疑难扫描 |
| |
广德中学/章治安 在中学英语教学中，动词的地位举足轻重，其形式活泼 (2005-12-8) |
|
|
|
高一教材练习册析疑两则 |
| |
一、高一教材上册第81页有一道汉译英练习题：事实上，我不愿意在这儿久留。所给答案为：In fact,I dont want to (2005-12-8) |
|
|
高中英语“５S”演进成文训练 |
| |
为了更好地体现以学生为主体，把“重教”变为“重学”；发展学生的思维能力，把“重记”变为“重思 ”；调动学生的学习积极性，把“重灌” (2005-12-8) |
|
|
高中英语新教材的新语言现象 |
| |
江苏省南京市金陵中学 彭昆湘） 人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合编的新的高中英语课 (2005-12-8) |
|
|
结构—情景—交际法初探 |
| |
（杭州市学军中学 李小怡） 结构—情景—交际教学法（Structural,Situation (2005-12-8) |
|
