|
 |
进行时不表示进行的一些特殊用法 |
| |
英语的进行时态通常表示某一时刻或某一阶段正在进行的动作。本文将列举它不表示进行的一些特殊用法 。 &nbs (2005-12-8) |
|
 |
课时目标的设计与达标 |
| |
在实施新大纲和使用新教材的过程中,实施“目标导学”,对教材进行“单元目标管理”,对于帮助教师 适应新教材、克服教学中的随意性,发挥 (2005-12-8) |
|
 |
历届高考词序考点简析 |
| |
词序是高考试题中常考的内容,同时也是中学教材的重点和难点。为便于同学们复习,下面我们把高考中 所出现的各种词序题归类简析如下: & (2005-12-8) |
|
 |
利用文中插图,进行导语设计 |
| |
新编高中英语教材图文并茂,几乎每一篇阅读课文均配有一幅与该材料密切联系的插图。基于对教师指导 作用的认识以及对新教材的理解,我多次 (2005-12-8) |
|
 |
浅谈祈使句 |
| |
祈使句(Impcrative Sentence)可以表达说话人的意愿、请求、叮嘱、号召、命令或建议,它的主语you (听话人)通常 (2005-12-8) |
|
|
 |
如何掌握非限定动词 |
| |
非限定动词即非谓语动词,是那些不能单独作谓语,在人称和数方面不受主语限定的,具有名词、形容词 和副词的某些特征的动词形式,是不定式 (2005-12-8) |
|
 |
谈谈中学英语中的强调句型 |
| |
在中学英语教学中,提到强调句型时,通常指的是:It be…that…这一结构(简称It-type强调句)。 这确实是一个非常有用的 (2005-12-8) |
|
 |
小学英语“情趣教学”漫谈 |
| |
教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短 。语言学习本身是较为单调 (2005-12-8) |
|
 |
新中考英语词汇类试题解析 |
| |
九年义务教育全日制初级中学英语教科书(JEFC)共收词达1060多个,词组近400条。词汇是构成人类语言 大厦的建筑材料, 是语言 (2005-12-8) |
|
 |
新中考英语完形填空试题解析 |
| |
完形填空(Cloze Test)是中考必考的一个能力性题型,其实它是一种Blanked Cloze,即每题给出一组选 项(一般为4 (2005-12-8) |
|
 |
英语格言警句——在教学中的应用 |
| |
英语中的格言警句精辟深邃,能阐发真理,启迪来者,陶冶性情,激励上进;应用在英语教学上,有利于 提高学生素质,引发学习兴趣,可收到良 (2005-12-8) |
|
 |
英语极短句(一) |
| |
美国会常常听到,学会这些句子的听说读写,将会大大提高你的英语交际能力。 1 Absolute (2005-12-8) |
|
 |
英语习语所用设喻形象对比趣谈 |
| |
汉语中习语大致指人们习惯使用的成语典故,引语,俗语,歇后语和谚语等的集合体; 英语中的习语大 致可以包括一些 proverbs,s (2005-12-8) |
|
 |
英语学法初探 |
| |
长期以来,人们潜心研究教法而忽视了学法的研究。凯洛夫注意知识传授而忽视学生能力培养的教育思想 影响了几代教育工作者,至今许多老师仍 (2005-12-8) |
|
 |
英语中若干否定形式的比较 |
| |
人们用语言表达思想时,总是要涉及到意义的正与反,肯定与否定两个方面。每种语言都有它自己一套表 达否定意义的形式和方法。 (2005-12-8) |
|
 |
中学英语求同教学法 |
| |
不管英语和汉语之间有多少不同之处,中国人和英美人在思维方式上却有着众多相似和相通之处。在中学 英语教学过程中,往往重视英汉之间的差 (2005-12-8) |
|
 |
中学英语中的系动词+形容词结构 |
| |
系动词(link.v.)是英语动词教学中的一个重要组成部分。系动词不能直接作谓语,它必须与形容词或名词 一起构成合成谓语(系表结构 (2005-12-8) |
|
 |
试论英语教学中的几个心理学问题 |
| |
中介心理问题中小学生在学习英语过程中,汉语做为一种中介心理现象始终是存在的。无论是老师教还是学生学,都必须有意识的运用汉语中介心理 (2005-12-8) |
|