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地理学法指导举隅
  一、推进----想象法。例如,让生活实际的沙漠知识,学生往往不易理解和掌握。这时可以让学生先观察操场上的花草树木,以及附近田野上的  (2007-8-13)
地图对发展地理思维的特殊作用
  (福建师大附中 林伟群)     “地图是地理教学的第二语言”,它与地理教学的关系十分密切。新教材中  (2007-8-13)
在地理教学中培养学生的创造性思维
      创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通诸特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知  (2007-8-13)
有序读图法及其运用
      (王绍春 安徽天长市二中)     有序读图法是指按地理事象的  (2007-8-13)
初中地理素质教育课堂教学的总体构思
      学校课堂教学是教学工作的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道。作为中学阶段一门基础课程的地理  (2007-8-13)
论地理科学发展与中学地理教育改革
      (安阳师专 张景宇)     近年来许多中学地理课不受重视,地  (2007-8-13)
如何在地理教学中渗透审美教育
      (苏州实验中学 蔡明)     地理与美育,前者是研究地理环境  (2007-8-13)
地理教学中趣味点的选择
  趣味点必须经过选择,才能通过吸引学生的注意力达到提高教学效果的目的。如何选择趣味点呢?据笔者 多年的教学实践与体会,必须遵循下面几  (2007-8-13)
初中学生心目中的地理
      (北京工大附中 于立云 宋波 田学和)     一、引言 &n  (2007-8-13)
浅论新时代中学地理课堂教学的风格
  课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术 ,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极  (2007-8-13)
地理教学“四结合”教法初探
  (松溪一中 黄家忠)     地理教学是学生在教师的启发、引导下逐步掌握地理知识和技能,并在此基础上  (2007-8-13)
论可持续发展战略与中学地理教育
  1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会,通过了《里约宣言》、《21世纪议程》等重要文 件。这些文件体现了人类面对世界  (2007-8-13)
开源节流技术用水——以色列的水资源利用
  目前,世界淡水危机的警钟已经敲响,“如何对付水的威胁”已突出地摆在各国人民面前。西亚国家以色列开源节流,技术用水,使水资源得以充分  (2007-8-13)
基多赤道纪念碑
  在地球仪或地图上,人们常常可以清楚地看到,在地球的中腰有一条红线,标着纬度0°,这就是赤道。赤道长约4万多千米,确切地说是4007  (2007-8-13)
高中地理新教学大纲与可持续发展战略的贯彻(一)
  21世纪的中学地理教学将有何新的内容,三言两语很难说清,请先读一读下面引言中的三段文字。     一  (2007-8-13)
人口问题困扰非洲
  非洲人口增长堪称世界之最。这个情况正在严重影响着非洲社会和经济的发展,给生态环境、粮食、教育、医疗卫生、就业、交通、社会治安带来许  (2007-8-13)
地理技能的学和教
      技能是学生在已有知识和经验的基础上,经过练习而形成的执行某种活动的活动方式与能力倾向。掌握地  (2007-8-13)
“中国的疆域和行政区划”教学中应补充的三个问题
  一、增强海洋意识,强化海洋国土观念我国是海陆兼备的国家,不仅拥有960万平方千米的陆地国土,还拥有约320万平方千米的海洋国土。我  (2007-8-13)
近年国际学校地理教育动态引起的思考
  (首都师范大学 褚亚平)     引人注目的动态     本世纪进入9  (2007-8-13)
面对现实更新观念抓住机遇迎接挑战
  当前,我们地理教育工作者面对两个矛盾的现实:一是由于传统的应试教育的影响,高考科目的设置,对中学教学起到了“指挥棒”的作用。因而使  (2007-8-13)

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