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[中学地理论文]地理选择题分类研究 |
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纵观近几年的地理各类试卷，选择题已稳定为一种常用题型，且比重在50％左右。根据选择题考查的知识 内容，可将其分为以下六种类型。 一 (2005-10-28) |
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浅谈地理课堂教学中如何体现素质教育 |
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随着市场经济的发展，传统的应试教育已不能适应社会的需要，基础教育刮起向素质教育转轨的东风。在课堂上如何更好地 体现素质教育的问题， (2005-10-18) |
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树立地理大教育观念 |
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自从高考取消了地理考试之后，地理教育的重要性不但受到怀疑，更重要的是，地理教育的目的在实践中也产生了模糊。虽 然地理作为会考科目仍 (2005-10-18) |
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中学地理计算机辅助教学初探 |
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从70年代中期起，随着计算机技术的不断发展，多媒体计算机技术已被广泛地应用于社会各个领域，计算机技术开始与教育相结合，产生了计算机 (2005-10-18) |
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培养学生学习地理兴趣的途径 |
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古代著名教育家孔子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者。”学生只有对知识感兴趣，才会爱学、乐学。因此教师必须想 (2005-10-18) |
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高中地理科际联系的认识和实践 |
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高中地理是中学学科教学体系中一门特殊学科，它知识内容复杂，综合性强，与其他学科间横向联系密切 。这种密切的科际联系对于全面提高地理 (2005-8-30) |
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论投影媒体在地理教学中的功能 |
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电化教育是现代化教育的组成部分，是优化课堂教学、提高课堂教学的有效途径之一。电教手段形式多样，作为其中之一的投影媒体，以其直观、形 (2005-8-30) |
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从信息传递角度看地理思维能力的培养 |
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地理思维能力的培养是中学地理教学的核心任务和终极目标。因为只有促使学生形成相应的地理思维能力 ，才能从根本上增强学生学习兴趣，端正 (2005-8-30) |
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中学地理教学中学生元学习能力培养初探 |
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随着信息技术的发展和信息高速公路的出现，人类正步入信息化社会。学会学习，培养能力，成为学习中日益重要的问题。本文试图通过阐述元认知 (2005-7-19) |
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谈地理教学中电教手段的运用 |
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我们知道，教学过程是教师教与学生学的双边活动过程。如教师教得得心应手，学生学得轻 (2005-7-19) |
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