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中学地理教学中比较法的运用
  比较法是不少教师在教学中喜欢运用的一种教学方法。教学时，将各种类型的知识进行对比，可以使学生更好地了解和掌握事物的共同属性和个别特  (2007-8-13)
地理课应加强国家领土教育
  我国强调学校教育应着重于学生的素质教育。素质包括许多方面的内容，每一个人都应热爱生我养我的祖国，热爱祖国的每一寸国土，这种爱国主义  (2007-8-13)
谈话法在地理教学中的运用
  （兰炼一中 何卫红）     一、运用谈话法，以提高学生求知积极性   &nbs  (2007-8-13)
中学地理教师教学基本功的评价
  地理教学基本功是中学地理教师为完成本学科教学任务所应具有的最基本的教学能力、教学技能与教学经 验的一种综合体现，它从某种意义上来说  (2007-8-13)
地理课程教材改革诸矛盾分析
  （天津师范大学 王克平）     课程教材改革，是当今世界教育改革的重要内容之一。我国地理教育界为适  (2007-8-13)
黄河下游断流日益严重
  黄河源于青藏高原，注入渤海，全长５４６４千米，多年平均径流总量５７４．５０亿立方米，黄河属我国第二长河、世界第八长河。黄河是华夏民  (2007-8-13)
地理教学中思维品质的培养
  “发展地理思维能力”是九年义务教育大纲规定的教学目的之一，而地理思维能力的体现，依赖于地理思 维品质的达到程度。因此，在地理教学中  (2007-8-13)
地理教学中图的妙用
   地理是一门特殊的学科，常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来。如中央电视台每天播出的天气预报，就是通过地图说明  (2007-8-13)
高中地理城市部分若干问题探讨
  城市、镇、城镇、乡镇高中地理下册（必修）课本（１９９５年第４版，以下简称“课本”）１６０页谈到城市的形成和发展。１７０页提到我国城  (2007-8-13)
从会考试题特点看怎样提高地理会考的及格率与优秀率
  陕西实行高中地理会考，从’92年至今已有七八年了。现在广大师生已经把会考看做学校教学工作必不可 少的环节。广大师生已由不适应到适应  (2007-8-13)
地理目标教学的一般程序
  根据目标管理的基本思路和GB/T19000—ISO9000《质量管理和质量保证》国际通用标准的基本原理，所谓 目标教学，就是通过一  (2007-8-13)
新编初中《地理》值得商榷的几个问题
  新编初中《地理》教材体现了改革开放的时代特点，符合教育三个面向的要求，是一套集诸多优点于一身的优秀教材，但是这套教材在体系结构、以  (2007-8-13)
谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力
  心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程，在这个互逆过程中存在着正逆向思维的 联结。所谓逆向思维，是指和正向思维方  (2007-8-13)
地理实验区教学总结报告
  一、问题的提出     目前普通中学的办学模式，不能很好地适应、有效地落实双重任务。主要是在办学机制  (2007-8-13)
海洋人类的资源宝库
  随着全球人口的不断膨胀和耕地的逐渐减少，资源问题日渐突出。于是科学家们不得不把解决这一问题的希望寄托于占据地球表面积７１％的海洋，  (2007-8-13)
这样的地理高考题有“嚼”味
  有这样一道考试题：     （附图 {图}）     某地25°纬线地  (2007-8-13)
从信息传递角度看地理思维能力的培养
  地理思维能力的培养是中学地理教学的核心任务和终极目标。因为只有促使学生形成相应的地理思维能力 ，才能从根本上增强学生学习兴趣，端正  (2007-8-13)
当前地理课程改革的主要趋势
  地理课程改革的主要趋势是课程的微型化、课程的乡土化、课程的个别化和课程的综合化。     一、课程的  (2007-8-13)
地理教育面临的新问题与新思考
  在新世纪到来之际，各方面都在预测其发展趋势和特点。我们地理教育将面临什么问题，地理教育工作者 和学习者应如何转变观念以投身改革的实  (2007-8-13)
新疆伽师为什么强震连发
  今年１月２１日至４月１６日新疆伽师县共发生５级以上地震１２次，６级以上强震７次。为什么伽师地震如此频繁呢？一、位于地震带西部新疆是  (2007-8-13)

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