2007年园务工作总结 |
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2007年园务工作总结
本学年，在中心的正确领导下，在社会各界的关心支持下，幼儿园取得了可喜的成绩：幼儿园25名幼儿参加《幼教博览》主办的全国幼儿创意书画大赛，其中有2人获一等奖，2人获2等奖，3人获着色奖，2人获画面奖，1人获技巧奖，14人获优秀奖；一名教师参加胜北社区教学能手评比，获“教学能手”称号；幼儿园又夺得第二、四季度教育中心“流动红旗”；被评为胜北社区“教育先进单位”。现将工作总结如下：
一、明确办园方向，推行目标管理。
本学年，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照省示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，配置了现代化的教育教学设施，添置了摄像机、数码相机，更新了消毒柜、玩具柜、录音机等空调等设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，勤政廉政，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，分级管理，分工负责，园长监督的互动式管理网络，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转：党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，并充分发挥党员的先锋作用，加强了对全体教职工的思想政治工作，鼓励要求上进的青年自觉向其靠拢，成为全园各项工作的战斗核心；工会积极发挥了桥梁纽带作用，积极创建了教职工之家，依法维护了教职工的合法权益，推进了幼儿园的民主建设；团支部参加了“青年文明号”的创建，并且针对年轻人特点，开展了丰富多彩的活动，不断提高了团员的思想业务水平，使许多年轻教师成为思想红，业务精的教学能手；女工继续开展了“巾帼示范岗”活动，以优质的服务，优秀的业绩回报幼儿、家长和社会，得到了社会各界的一致赞誉。同时，园内的计划生育、综合治理和师生的安全法制工作，也取得了一定的成绩。
在园务管理中，我们还实施了目标管理，园长与教育中心签定内部经营承包责任书、园长与教职工签定目标责任状，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，充分调动了教职工工作的积极性。
二、更新教师观念，促进整体优化。
本学期，我们继续重视提高教师的思想素质。每月组织全园教职工集中政治学习两次。主要学习党的十六大、十七大精神、江总书记关于“三个代表”的重要论述和关于教育问题的谈话及《公民道德建设实施纲要》。通过学习原文，谈体会，交流心得等形式，使广大教师领会了十六大、十七大的精神实质，明确了党提出的任务和党的建设目标，以及其重大现实意义和深远的历史意义，进一步解放思想，提高工作责任感。同时，我们还继续加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习“行风民主评议中反映出的问题”、《教师职业道德规范》、《教师忌语》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。以开展“优质服务”和“爱孩子赛妈妈”等活动为载体，全面提高服务质量，同时，我们还主动接受家长、社会监督，园内设立园长信箱，并在山东学前教育网上建立幼儿园博客，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了幼儿园优良行风，树立了幼儿园良好形象。
我们还从转变教师观念为切入口，强化素质教育意识，通过专家讲座、专题讨论、活动观摩、分层培训等形式大力宣传实施幼儿素质教育的重要性和必要性引导教师思考素质教育背景下的儿童观、课程观、保育观的内涵，帮助他们逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念层面的领先性。同时，我们引导教师加强职业道德修养，鼓励教师参加各类文化业务培训，抓实教师的业务理论学习，并以教研组为核心，带领全体教师苦练教学基本功，在去年教师技能普遍提高的基础上，进一步提高设计活动、组织活动、评价活动的能力，并且认真抓好备课、说课、上课、组织游戏等环节。今年，幼儿园青年教师参加社区教学能手评比均获好成绩。
为提高我园的办园水平和保教质量，创出特色幼儿园。今年，我们进一步明确了教科研的预期目标，为教师营造了宽松、愉悦的科研氛围，并利用专题讲座、参观培训、报刊杂志学习等形式宣传开展科研活动的重要性与必要性，使教师人人明确开展教育科研活动是提高教师业务素质、落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高保教质量、促进幼儿身心和谐发展的有效途径。
为了完善我园教育科研的开展，我们要求全员参与，人人有课题。定期对全园保教人员进行培训， 针对教育科研实践中的具体问题提出有效而可行的方法，并定期对阶段研究工作进行总结，提供适时指导，促使保教人员自觉投身科研活动，多出成果。
三、落实素质教育，促进幼儿发展。
本学年，我园坚持以实施高质量的素质教育为目标，深化幼教改革，各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，开展了本班特色培养。如：英语、识字、绘画、唐诗诵读、早期阅读等，使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣，发挥自己的特长。我们还多次组织幼儿外出参观、秋游，带领幼儿走进大自然，大社会，从小培养其成为社会有用的人，拓宽视野，陶冶情操。
四、密切家园联系，发挥教育合力。
本学年，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：我们开展了独具特色的家长志愿者活动，邀请家长参加幼儿园教育教学活动的组织与实施，并开办了两期家长学校，举办了素质教育专题讲座，通过家长学校，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。
本学年，我们由团支部负责定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由保健大夫定期更换保健宣传栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。
五、加强后勤管理，提高服务意识。
1、提高保育员的素质，明确责任
本学年，我们继续执行了定期学习制度，进行热爱幼教事业、热爱孩子的思想教育和《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神的学习，使保育员明确一切为孩子的工作宗旨以及幼儿园工作的性质、任务、要求与内容，逐步增强责任感和光荣感。同时，帮助她们掌握基本的幼儿保健理论知识：如幼儿易患的季节性流行病；幼儿意外事故的预防和急救；进餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
2、健全各项保健制度上规范
本学年，我们依据幼儿园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，建立了幼儿健康档案，并认真记录和分析。保健大夫每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录，每天上、下午巡视各班一次，了解幼儿健康状况，督促保育员做好餐具、毛巾、桌椅、口杯、玩具等物品的清洗、消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡，每月进行一次营养计算，保证幼儿的生长需要，定期召开伙委会，广泛听取家长对幼儿的膳食的意见，同时，加强卫生保健用品的管理，购置的药品、用品有登记，有使用记录，保证卫生保健用品的供给，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。
总结一年来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够；部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！
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