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抓住兴趣，开发孩子的潜能 |
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兴趣是幼儿的最佳意志促进剂。但是要是幼儿的好奇心和兴趣能继续维持下去，那将是一件非常困难的事情。 如果父母放 (2005-12-22) |
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童年不是一个任父母打扮的小孩子 |
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关于幼儿的吸收能力，井深大打了一个比喻说：幼儿的头脑，就像海绵一样，它可以吸收很多的东西，一旦它吸收够了，就会自动停止 (2005-12-22) |
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玩耍背后的智慧 |
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日本人似乎都讨厌“游戏”。自古以来，被称为“玩耍的人”是指不受人喜欢的人。“玩耍”就成了“工作”或是“诚实”的反义词， (2005-12-22) |
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游戏的力量 |
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塞德兹认为在教育上最重要的是，不要胡乱给孩子灌输术语和公式，而要诱导他们自由地发挥出天才潜在的能力。而对于孩子来说，最 (2005-12-22) |
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用音乐开启孩子的思维 |
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我们能够从大量的文献中看到，凡是被称为“天才”的人，大多数都极为喜爱音乐，并都有接受音乐教育的经历。一位哲学家曾经说： (2005-12-22) |
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早教孩子语言很重要 |
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老威特根据自己教育儿子的经验提出，早教孩子语言这一点非常重要。因为语言是我们接受知识的工具，没有这个工具我们就得不到任 (2005-12-22) |
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从训练五官开始 |
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儿子婴儿时期的一切能力，如果不利用与开发，就永远也不会得到发展。因此，我决定从训练他的五官(耳、目、口、鼻 、皮肤)、刺激大脑发育 (2005-12-22) |
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从儿子15天大就开始给他灌输词汇 |
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根据儿童潜能的递减法则，一个人在成长过程中，是有某种智力发展最佳时期的。这个最佳期非常关键，它对人一生的智力发展都起着 (2005-12-22) |
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名家早期教育 |
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（1）卡尔·威特：好的开始是成功的一半 孩子的潜在能力存在一个边际递减的现象，这种递减不给孩子发展其潜能的机 (2005-12-22) |
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早期教育的重要性 |
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好的家庭教育浓缩为六句话 早期识字——环境濡染法 培养富翁应该从小开始 独立 (2005-12-22) |
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忽视早期教育的原因 |
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①天才是天生的几乎所有的心理学家和教育学家都持这样的观点：极聪明和极愚笨的都是少数，绝大多数的人智力水平都大致相当。为 (2005-12-22) |
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天才论 |
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走出早教误区 一生之计在于童 &nbs (2005-12-22) |
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走出早教误区 |
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眼下，在年轻父母中流行这样一句话 (2005-12-22) |
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尽早开发孩子的想象力 |
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我在前面做了那么多，都是为了能尽早开发儿子的记忆力、想像力和创造力。儿子今后取得成就与否，跟这三方面都有重大的关系。但是对孩子切忌 (2005-12-22) |
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早教，从唤醒孩子的五官开始 |
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好的家庭教育浓缩为六句话 早期识字——环境濡染法 培养富翁应该从小开始 独立 (2005-12-22) |
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