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――我们认为母性是一切人性之源，母爱是人类情爱的最高形式。如果我们可以把女性分为淑性和母性的话，那么淑性是短暂的，而母性是永恒的。母性是一种对人生、社会、宇宙本质的彻悟，而母爱也是一种“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的广博情愫，一个真正的母亲就是一个无与伦比的伟人，而凝聚着这种对整个世界------
――我们认为一个女性可以不是科学家、政治家、企业家、记者，如果没有其它特殊原因，注定要成为一个母亲。母亲是孩子最重要的老师，可是以往这个教师却从来没有训练和胜任过，人类将自己的后代交给的不是专家，不是教师，而一个对教育一无所知的生育器，直到今天孩子们仍像野生人一样奔突于钢筋混凝土森林之中，不仅得不到必要的养护，相反却在接受更多文明的摧残。既然取得一份驾驶执照尚需付出不少辛劳，那么把孩子交给这些不懂驾驶的“教练员”不是太可怕了吗？人类应该像重视教师那样重视母亲！
――我们认为母亲终将懂得孩子将永远成为她生活的一部分；终将懂得对孩子进行早期教育是最有效也是最必要的一份投资，与其到中考、高考为他奔波，不如将远比这少得多的精力引领孩子走上自我探索的道路；终将懂得天下无不是孩子，而只是有不是的母亲，她亲手给孩子种下命运，也将亲手收获孩子回馈给自己的报答或报应。
――我们认为教育应该像孩子一样是活的，教育应该像孩子一样跟着长大，教育应该成为孩子的真正保姆。陪同孩子的历程应该是母亲重新发现自己和人类的历程，在这历程中母亲应该跟上孩子，谦虚地向孩子学习，代沟的产生正是大多父辈停止这种努力的后果。
――我们认为人们对家庭教育的理解是片面的，家庭教育不仅是家长教育孩子，也是家长在教育孩子的同时对照要求教育自己。言教是告诉孩子和自己为什么这样做，而身教则是让自己和孩子懂得怎么做。家庭教育应该是习育、化育、在潜移默化中让孩子养成文明的习惯、高尚的心灵、美好的品格以及对社会公正的向往。
――我们认为母壮才能子健，健康的胎儿只能生长在健壮的母胎里，健康的思想也只能生长在健康的躯体里。在过去他人讥笑我们“东亚病夫”，实则是“东亚病妇”，“东亚病母”，在今天我们仍在接受着来自西方社会人性方面的侵略，仍在荒谬地宣扬着减肥、苗条，在我们母亲瘦小狭窄的骨盆里繁殖出来的是一批批先天不足的孱婴，而偌大的母亲园也正被蹂躏成病母馆。
――我们认为母亲心灵疾患的遗传性远比生理疾患的遗传可怕。母亲常常把注意力集中在孩子的外表上，最大的不幸便是生理残疾了，事实上只要心灵高尚就是一个大写的人。我们的母亲为孩子的生理残疾担心，但却不知自己正用双手去制造一次次精神车祸让孩子心灵致残，让孩子变得自私、虚伪、残忍、贪婪、没有进取心和不负责任------我们有许多遗传病患者，法律不允许她们结婚，不允许她们有孩子，但对更加值得限制的这部分精神上的疾病患者却无可奈何，这些心灵痴呆者、重病者像繁殖蚊蝇、老鼠一样还在为我们这个世界繁殖精神上的痴呆儿、低能儿------
――我们认为伟大的荣誉总是同伟大的责任联系起来的，因此，社会必须严格筛选母亲，要像选举总统一样选择那些能够承担母亲职责的人，不仅要进行婚前体检，进行心理测检，还要进行操作考试；因此，社会必须严格训练母亲，要像训练运动员一样训练那些将要承担母亲义务的人，只有这样我们新出世的不合格者才会降低到最低限度，我们的民族才会迅速富强，我们的人类才会看到希望。
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